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基于云计算环境的数字电子技术实验远程技术指导系统设计 　　摘要：本文针对目前远程教学中数字电子技术实验较难实现的难题，综合参考国内外成功的网络虚拟实验系统的基础上，引入了一种基于云环境的虚拟教学系统设计方案，并阐述了实验教学系统的基本结构，设计分析了系统的主要的功能模块，从而满足了学生远程在线学习的需求，为网络虚拟教学系统的研究提供了较有价值的借鉴。 中国论文网 /8/view-7181881.htm 　　关键词：数字电子技术 实验课程 远程教学 互联网 云计算 　　中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）12-0000-00 　　1 引言 　　在充分考虑云计算特性的基础上，根据数字电子技术实验教学的实际需求，设计了实验远程教学系统，该系统具有较好的拓展性。系统主要由四部分组成，其中包括云计算服务器、Web服务器、数据库系统和负载均衡器。核心部分是云计算服务器，云服务器可以满足多学生同时在线学习的需求，其可靠性、稳定性和可拓展性都较高，从而保证了系统的稳定运行。Web服务器主要是提供登录、验证和查看信息等服务，数据库系统主要是用来保存学习资料，记录学生实验报告、作业情况和学习成绩等，负载均衡器主要是按照学生学习的需求进行分流，根据不同的流量需求，平均分配到服务器上，从而维护网络的正常运行。 　　2 远程教学系统开发技术分析 　　基于云环境的远程教学系统的开发需要选择合适的软件，也要充分考虑数字电子技术教学的实际情况，在选择软件时需要考虑教师的编程能力和业务时间，选择简单实用并在短时间内能掌握的软件，这样才能真正实现仿真实验的网上开发工作。远程教学系统的开发需要考虑流量问题，因为学生客户端处的网速可能比较慢，要想使学生能够正常方便的使用，必须考虑开发过程中的流量问题。 　　3 数字电子技术远程教学系统实验课件 　　数字电子技术实验远程教学系统主要采用课件的形式进行展现，其功能主要包括下载实验、理论学习、实验仪器、实验电路等几大模块，具体如下： 　　（1）理论学习模块。理论学习模块主要为学生提供实验的相关理论，方便学员对实验和理论的双向把握，理论学习模块除了文字说明外，还可以使用动画的形式将抽象内容变得具体化，加深学生的理解。 　　（2）实验目的。在课件设计中，实验目的是必不可缺的，学生可以通过浏览课件直接查看实验目的，如果没有实验目的内容，学生实验会变得比较盲目。 　　（3）实验原理。实验原理可以帮助学生通过理论学生，理解实验，加深对实验的印象，从总体上把握实验，实现实验的理论性分析。 　　（4）实验仪器。此模块是设计的重点，由于采用仿真模拟的形式，为了增强学生实验身临其境的感觉，对实验中必不可少的仪器都进行合理的设计，学生通过仪器便可以完成数字电子技术实验。 　　（5）实验步骤。学员通过查看实验步骤可按步骤进行，避免盲目操作，节省时间。 　　（6）实验帮助。实验帮助可以将实验的操作方法和注意事项写入，并可以利用GOTO语句跳转，方便学生随时查看。 　　（7）开始实验。实验部分是课件的核心内容，进入实验操作部有功能简介，界面左侧为实验元件数据库，里面存储了大量的实验元件，用鼠标便可以选定实验元件，将其拖到界面中央便可以将元件摆放在实验平台上。 　　（8）实验报告。实验报告可以在改系统内直接进行填写和提交，实验报告提交后，教师端可以下载和查阅实验报告。 　　4 结语 　　随着互联网技术的发展，越来越多的人选择通过远程网络来进行学习，从而推动了网络远程教学的发展。本文综合考虑网络教学中同时在线人数的限制，在数字电子技术试验远程教学系统中引入了云计算环境，从而提高了系统的稳定性和可靠性。对以云计算环境为基础的数字电子技术实验的教学系统架构和功能进行了详细的分析，通过实际应用论证了方案的可行性。有理由相信，云计算会为高校教学会带来更多的发展空间，带来更多的机遇和挑战。 　　参考文献 　　[1]卢贶.基于 STM32F103VCT 的嵌入式媒体播放器设计[J].湖南工业职业技术学院学报，2011，18（5）：34-39. 　　[2]中国电子科学研究院学报编辑部.大数据时代[J].中国电子科学研究院学报，2013，8（1）：27-31 　　[3]贺瑶，王文庆，薛飞.基于云计算的海量数据挖掘研究[J].计算机技术与发展，2013，23（2）：69-72 　　[4]丁岩，杨庆平，钱煜明.基于云计算的数据挖掘平台架构及其关键技术研究[J].中兴通讯技术， 2013，19（1）： 53-60 　　[5]李凯，常征.基于云计算的并行数据挖掘系统设计与实现[J].微计算机信息，2011，27（6）：121-123 　　[6]孙广路，齐浩亮.基于在线排序逻辑回归