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高中数学中恒成立问题解析 　　摘 要：高中数学一直以来都是基础教育阶段最难的部分。在教学过程中，含参数的不等式与函数恒成立的相关问题更具有难度。其中，包括数学的思想方法与教学方法，在实际教学过程中，是衡量考生综合素质与思维方式的一个重点。在现代教学中，用传统的方法解决问题与用综合的数学的思维方式去思考，带来不同的解决思路，更有重要的意义。 中国论文网 /9/view-7245530.htm 　　关键词：高中数学；恒成立问题；教学研究 　　二、题目分析 　　在解答具体的恒成立题目时，要注意相关的图像，注意变换公式，增强学生的抽象理解能力。 　　1.注重函数公式的变换 　　函数公式在实际的应用中需要变换，而公式变换是很多学生都容易出错的地方。函数方程式的公式变换要根据具体的题型做出相应的转换，很多学生做不来题，或者做题的时候容易出错，都是因为函数公式变换不来，公式变换容易出错产生的问题。要提高学生的实际的能力，就是要把相关的问题简化，做到在原有公式的基础上变换出自身需要的公式，使得公式的内容更符合画图的需要。 　　2.增强抽象图形思维能力 　　一般图形是恒成立问题得出正确答案的重要环节，分析图形要更注重对抽象问题的思考与理解。实际研究中应该得出这样的结论，画图应该能够做到辅助相关问题的作用。实际的研究过程中，应该能够做到对抽象的图形有形象的理解。一般要注意三点：第一，在画