价值和价值观高二1,2班.pptVIP

人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？ 第十二课 实现人生的价值 一、价值与价值观 请说出下列物品的价值 粮食、药品、车辆…… 名画、图书、音乐…… 物质现象 精神现象 ＋ 1、价值的含义： 指一事物对主体的积极意义。即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 1）价值是一种关系。 它是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。 一个事物有没有价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 2）价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。 是共性与个性、一般与个别的关系 理解这一概念应把握以下三点： 2、人的价值 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 人既是价值的创造者，也是价值的享受者。 这包含两层含义： ①个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献） ②社会对个人的尊重和满足—自我价值（索取） （1）是什么？（内涵） 贡献（人的社会价值） 索取（人的自我价值） 人既是价值的创造者，也是价值的享受者 贡献与索取不是对等的关系，索取是必要的，但个人对社会的责任和贡献应居于首位，是首要的、第一位的。 贡献是索取的基础和源泉 索取是贡献的条件 注意: 你不贡献，我不贡献，谁来贡献？ 你也索取，我也索取，向谁索取？ 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦 思考： 评价一个人的价值主要看什么呢？是看更多地享受价值（索取）还是看更多地创造价值呢（贡献） ？ 主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献） （2）对人的价值的评价 在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 人的价值与物的价值的区别 就一般事物而言，其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。 人则不同，人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人，并且能够从创造价值的过程中，实现对自我的满足。 袁隆平获2004年度世界粮食奖 。此奖被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，有“农业诺贝尔奖”之称。 某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 请简要评析该厂长的所作所为? 评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么. 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 3、价值观的导向作用 (1)价值观的含义 价值和价值观的比较表 价 值 价值观 区 别 含义 指一事物对主体的积极意义,即一事物所的能够满足主体需要的属性和功能 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 性质 具有客观性 具有主观性 联 系 价值观就是对事物价值的总的看法和根本观点 思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识? 价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，它在一定的社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 价值观作为一种社会意识，又对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (2)价值观与社会存在的关系（价值观的性质） 我们应该如何认识人类的这些行为呢？ 长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。 我们为何会破坏环境？ 我们怎样解决环境问题？ 近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国颁布了《中华人民共和国环境保护法》,对环境实行依法治理和科学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。 结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 趁年轻的时候多学点 趁年轻的时候多干点 趁年轻的时候多赚几个 趁年轻的时候多玩点 趁年轻的时候多生几个 …… 在我国发展社会主义市场经济时，不同的人的价值观在多元利益的条件下呈现差异性，在不同价值观的指导下，不同的