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例子1 下面是一副对联的上联,请对出下联。(6分)(2004年高考广东卷第24题) 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 【参考答案】示例: 月季牡丹金桂 莫非海内奇葩 例子2:下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又是象征吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”,中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义,为“八艺节”主会场拟定一副对联。平仄不作要求,不超过30字。(4分) (2007年湖北卷第20题) 【命题剖析】对对联在以前的高考卷中有所出现,但都是先写好上句,让考生对出下句,基本上属于仿写句子的性质。今年湖北卷的这道题显然加大了难度,上下联都要考生自己拟定,并且要符合特定的情景和语境。它既考查了对具体材料的理解能力和概括能力,又考查了学生的语言表达能力,同时,也考查到学生各方面的综合素养,真可谓一举多得。 【参考答案】示例: 祥云朵朵,楚韵荆风迎宾客 编钟声声,高山流水觅知音 例子3、 据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容,展开想象,运用拟人的修辞手法做一副对联。(4分)(2008年重庆卷第19题) 【参考答案】 珠峰白云含情迎圣火吉祥, 碧空彩虹有心祝奥运成功 “五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关 “二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌” “三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性 “二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语 对联仿写原则 云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马对香车。 例2. 依照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。(3分)例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。请看下面的仿句,同学们给打一下分数。 1 校园里有一块草地,不,那不是草地,它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹,不,那不是皱纹,它是岁月留下的痕迹。 3 建筑工人的周围布满了灰尘,不,那不是灰尘,它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4 医生的周围飘着药的气味,不,那不是药的气味,它是医生呼出的温暖的气息。 5 农民的身上淌满了汗水,不,那不是汗水,它是农民播种出的幸福的果实。 6 清洁工人的周围堆满着垃圾,不,那不是垃圾,它是清洁工人美好心灵的结晶。 7 冬天的空中飘着雪花,不,那不是雪花,它是冬姑娘捎来的问候信。? 8 泰山的周围绕着云雾,不,那不是云雾,它是泰山散发的灵秀之气。 分析:1、2句陈述对象不一致(1分);3、4、5、句比喻不当(1分);6句比喻不当且句子结构不一致(0分);7、8句比喻有新意,但7句有转换主语之嫌;两句在立意、意境上有问题(1/2分)。 注意:[后一个分句还要有象征意义] 参考:教师前方有一块黑板,不,那不是黑板,它是教师播种知识的沃土。 仿写四忌 一忌话题脱离 话题:一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨 结构:句式、句型甚至语气 修辞:正确运用常见的修辞方法 色调:即色彩和格调。不论语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外,仿写的句子立意境界要高,要求内容有哲理性和启发性。 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合 [例l]仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说: ; 海鸥说: ; 太阳说:燃烧的青春一片辉煌
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