教学评价讲座.pptVIP

* * 怀安县中小学教学评价实施方案 ——新民街小学教师假期培训 一、评价对象 全县高中、初中、小学各学段所有学校。 二、评价内容及权重 两部分：一是年度教学过程性评估，二是各学段毕业年级教学成绩。 1.高中：过程性评估占50%，高考成绩占50%。 2.初中：过程性评估占60%，高考成绩占40%。 3.小学：依据教学质量、办学条件、师资水平、生源情况分四类分别进行评价。过程性评估占70%，六年级毕业质量检测成绩占30%。 三、评价方式 1.每学年组织专门评估人员依据《怀安县各学段教学评估细则》，对各学校进行教学过程性评估，并量化打分。 2.教研室按照各学段教学成绩计算办法进行计算，得出各学校年度教学成绩结果。 3.将以上两项结果按各学段所占不同权重进行折算，然后按不同学段、不同类别分别得出学校年度最终教学评价结果 。 项目： 1.教学管理 2.课程管理 3.教学研究 4.评价研究 教学管理（30分） 1.校领导组织的专题培训至少2次，看1/2以上教师的笔记。 （2分） 2.班子成员深入课堂情况，看班子成员平均听课节数。 （4分） 3.常规检查项目齐全，备课、上课、作业批改与布置、质量分析、观课、基本功参与教研活动等7项均有记录,且至少2次 。 （6分） 4.常规检查后的交流、反馈、整改，看会议记录，至少2次。 （4分） 6.学校教学特色及亮点，听校长汇报，看相关资料，教师、学生访谈 。 （4分） 5.学校安排有学科兴趣活动，有学校周活动具体时间安排 。 （4分） 课程管理（15分） 7.课程落实情况及课程表安排。有教案、学生作业等。 （4分） 8.组织学校教师参加县级及以上单位组织的教研活动，并能提供相应的经费保障。 （3分） 9.组织学生综合实践活动，包括实验、作品展、观察调查、参加各级活动获奖等情况。 （3分） 10.大阅读活动、书法、围棋及校本课程的安排及落实情况。 （5分） 11.校内群众性公开课、说课等教学活动开展情况 。 （6分） 12.校内集体备课、公开课活动语数英学科分别不少于3次，其他科目不少于1次 。