经典修改病句详解.pptVIP

指出下列句中没有语病的一项是: A 张老师和王老师的女儿在操场上打羽毛球. B课外阅读是否影响课内的学习?它对课内的学习是否能起促进作用?我们的回答是肯定的. C 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育,并制定了交通安全管理条例. D作为中学生,我们生活在一个幸福的时代. （1）早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 （2）规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。 1 我们的校长很年轻，大概三十岁左右。 2 北京申办奥运会成功后，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。 3 我生长在戏剧之家，戏剧对我一点都不陌生。 5 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 6 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 7 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 8 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 9 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 10 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。 13 读下面某商场“五一”黄金周促销活动的广告片断，完成相关题目。 活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时，本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。 （1）语段中画线句有语病，应改为： （2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的______处。 * * * 1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。 2.他的家乡是扬州仪征市人。 3.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。 4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ ? 分析：用词不当。“顽强”色彩不当，应改为贬义词“顽固” ? 分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去“人”或“的家乡”。 分析：语序不当。应先“发现”再“克服”缺点。 分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。 分析：句式杂糅。“把”字句和“被”字句两种句式杂糅。 6. 通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。 7.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。 8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。 9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。 分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉“加强与”。 分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜”。 分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。 分析：成分残缺。缺主语，应去掉“使”或“通过”。 A 属于理解歧义：（1）张老师和一个孩子（王老师的女儿）打羽毛球；（2）张老师和王老师二人的女儿都在操场上打羽毛球；（3）张老师和王老师夫妻二人的女儿在操场上打羽毛球。B 前后矛盾。C前后矛盾，应删去“不”字或者删去“防止”。 （1）提炼主干为“大街两旁站满人群”，很明显，“站满”和“人群”动宾搭配不当。改“人群”为“人”。 （2）提炼主干为“平行线是端点”，很明显，“平行线”和“端点”搭配不当。改“端点”为“直线”。 “大概”和“左右”用语重复，可以保留其中的一个。 属于成分残缺，应该“萌发了……的想法（念头）”。 属于句式杂糅，应该是“我对戏剧”或者承前省略主语“对戏剧一点都不陌生”。 下降不能用“倍数”表示，而应该用分数，所以应当是“成本下降了一半（或二分之一）”。 属于词语重复，删去“一直”或“始终”。 缺少主语，删去“通过”或删去“使”。 “精力”和“健壮”搭配不当，可删去“经历”。 属于语序不当，将“一切”放到“人类的”后面。 “赦免”一词的意思是“依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚”，很明显是不正确的，应改为“减免”。 （1）应该把“我们”与“广大顾客”对换位置。（2）放到B处合适，因为“送货上门”是要收取一定费用的，而本次免费，所以应该是“免费送货上门。 14. 修改下列两个句子。 ①怎样建设“社会主义新农村”，什么是“社会主义新农村”？是当前“两会”关注的焦点之一。 ②我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。 答案：①怎样建设“社会主义新农村”与什么是“社会 主义新农村”对调。 ②删除“的”。 15.修改下列病句，每句只改一处 （1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 （2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 答案：（1）将“时候”改成“地方”。 （2）“学生”调至“欢迎”前。 16.下列句子没有语病的一项是（