诗经·木瓜、子衿详解.pptVIP

《诗经》二首《木瓜》《子衿》 临港三中 王鹏 教学目标 1、通过教学，明确我们现实生活中就会产生各种各样的思念之情，重点是把握好一个“度”。 2、品读积累经典，背诵《木瓜》《子衿》 ，并能体验、感受思念这种情感。 3、尝试将自己的思念之情化为诗歌，学会用诗歌释放情感的方法。 教学重点、难点 教学重点： 积累、背诵经典，学会正确的思念 教学难点： 尝试将思念化为诗歌，学会用诗歌释放情感的方法。 《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）大约500年间的诗歌作品三百零五篇。原称为《诗》或《诗三百》，后被汉代儒者奉为经典，故改称《诗经》。 《诗经》里的作品都是合乐而唱的歌词，按音乐和内容可分为风、雅、颂三大类。共有15国风，160篇，大部分都是民间歌谣。“雅”分为“大雅”和“小雅”，共有105篇，大多是贵族所作的乐歌，只有小雅保存了少量的民歌。  “颂”分为“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，多是周天子和诸侯们用于宗庙祭祀的乐歌，共40篇。《诗经》中最有价值的是“国风”和“小雅”中的民歌。 《诗经》里有不少诗歌在艺术上达到了很高的水平。在篇章结构上采用重章叠句，反复咏唱的形式，表现手法上多采用赋、比、兴的手法。