三河县某实验中学教学楼 土木工程专业毕业设计计算书.doc

1 绪论 根据设计材料提供的建筑场地的地质条件及所在地区的抗震烈度，确定出拟建建筑物的抗震等级为二级，建筑物的设计过程包括建筑设计和结构设计两部分，我们主要以结构设计为主。 建筑设计部分：考虑了各种因素对建筑物的影响，采用了能够满足多方面使用要求，又比较经济、合理、美观、适用的方案。在进行设计的过程中，满足了规范对学生宿舍楼的高宽比、隔音、安全出口、消防、节能等要求。 结构设计部分：分别从结构体系、结构总体布置、屋盖的结构方案、基础方案的选择及结构计算等多方面进行了论述。结构计算大致分为以下几个步骤： 构件布置：按建筑方案中的平、立、剖面进行设计，确定各构件的截面及布置，绘出结构计算简图并初选梁、柱截面。 荷载统计：在选截面的基础上，按从上倒下的顺序进行，在荷载的取值按各房间的使用功能及位置查找荷载规范，完成恒载及活载的统计，并求出重力荷载代表值。 框架水平地震作用下侧移验算：先算出各个构件的侧移刚度，再根据顶点位移法计算结构的自振周期，按底部剪力法求水平地震剪力，顶点无附加水平地震作用。 横向框架内力分析：分析了横向框架在水平地震剪力和竖向荷载作用下的内力。用弯矩二次分配法计算梁端、柱端弯矩、剪力。 内力组合：对恒载、活载及地震作用下横向框架的内力进行组合，找出最不利的内力组合，作为对框架梁、柱进行截面设计，和截面配筋计算的依据。 板的设计：用弹性理论对板进行设计，求出板的配筋。 基础设计：采用钢筋混凝土柱下独立基础。 设计成果：平面图四张，立面、剖面一张，楼梯剖面、楼梯配筋图、楼梯详图及楼板配筋图一张。楼、屋盖的结构布置、横向框架、纵向框架配筋图各一张，墙身大样图一张，建筑总说明及结构总说明等。 在设计过程中我们严格按照现行建筑设计规范和现行结构设计规范进行设计，并取一榀框架进行内力配筋计算，绘制建筑施工图和结构施工图，在设计的过程中我们还参考了有关的教材和图集，房建、混凝土结构、抗震等，但是由于我们的水平有限和经验的缺乏，以及资料的不足，还有许多不合宜之处，希望各位老师提出批评指正。 2 工程概况 2.1工程情况 2.1.1工程简介 该工程为三河县某实验中学教学楼。总建筑面积3000平方米左右，主体结构4层，拟容纳班级18个。建筑层高自定，无地下室。 2.1.2自然条件 ⑴、场地情况 拟建场地地段情况见图所示，场地地势平坦，不考虑该场地周围建筑物和道路的影响。 图2.1 场地布置图 工程地质条件如下简介： 根据勘察报告，建筑场地土类别为Ⅱ类，场地土自上而下分布为：①杂填土、②淤泥、③粉质粘土、④残积粘性土、⑤强风化砂岩、⑥中风化砂岩。本工程的持力层为③层粉质粘土，③层地基承载力特征值为120 kPa，压缩模量为Es＝6.5MPa，④层地基承载力特征值为220 kPa，，场地土对混凝土结构没有腐蚀性。 ⑵、基本风压：0.35kN/㎡ ⑶、该地区地震设防烈度为8度，设计地震分组为第一组，场地类别是第Ⅱ类，设计基本地震加速度为0.20g。 2.2建筑方案简要说明 2.2.1平面设计 该教学楼根据使用要求，结合场地条件，结构选型等情况，按照建筑模数选择开间和进深，进而选择合理的建筑平面为灵活分割使用空间创造条件。 2.2.2建筑设计要点 ⑴、用房采用的是单走廊，双面布房，走廊轴线宽度2.7m ⑵、建筑内设有卫生间各两间，普通教室、实验室等数间 ⑶、建筑立面1至4层对齐 ⑷、屋面采用不上人屋面，做保温、防水层，设女儿墙但不设置屋檐以及顶部不凸出楼梯 ⑸、8度框架房屋的高宽比小于等于3，满足要求 ⑺、混凝土强度等级梁C30,柱C40，受力钢筋采用Ⅱ级，其他采用Ⅰ级 2.2.3防火要求 为了满足防火等级的要求，建筑安全出口为四个，分别设在建筑的前部、后部和端部，走道和楼梯的最小宽度均大于1.1m。 2.2.4楼梯设计 ⑴、设计要求 在设计中要求楼梯坚固、耐久、防火，做到上下通行方便，便于搬运家具物品，有足够的通行宽度和疏散能力。此外，楼梯尚有一定的美观要求。 楼梯间设计应符合现行国家标准《建筑防火规范》和《高层民用建筑设计规范》的相关规定。 ⑵、构件规定 楼梯梯段净宽不应小于1.1m，六层及六层以下住宅，一边设有栏杆的梯段净宽不应小于1米，楼梯踏步宽度不应小于0.26m，踏步高不应大于0.175m，楼梯平台净宽不应小于楼梯梯段净宽，且不得小于1.2m。 楼梯下面净空高度的控制为：梯段上净高大于2200mm , 楼梯平台处梁底的净高大于2000mm。 平台深度的计算应从结构边开始，考虑安全因素，平台边缘应退离转角或门边大约一个踏面宽的位置。 3 结构设计 3.1 结构概念设计 3.1.1结构