2016年上海市中小学幼儿园运用调查研究方法.docVIP

2016年上海市中小学幼儿园运用调查研究方法 优秀成果评选活动、实证调查能力“倡导教育实证研究，提高实证研究能力，导向教育实践改进”的目的，调查方法区县教人员教育调查指南、家长关心的问题正在做的的教学项目工作校级时间和期刊情况 四评选活动组织过程1、评选启动 2016年3月，上海市教科院普教所面向全市各区（县）发布征文活动通知，由区县教育科研室动员并组织学校申报，本活动不接受任何个人申报。 2、材料报送 征文纸质稿（一式两份）与电子稿宣室jinganyac@126.com； ●请各位老师在电子稿整体打包时，注上文件名“2016调查方法成果评选”； ●征文收交截止日期是2016年5月31日。 附件： 2016年“上海市中小学幼儿园运用调查方法优秀成果评选活动” 内容指南 1、中小学(幼儿园师生发展环境情况调查研究 2互动社区发展有关情况4、新优质学校发展过程中 5、高考新政背景下高中学生学习状况调查研究 6、学生生存能力培养、安全教育现状的调查 7、中小学学生核心素养的认知、发展现状及满意度调查研究 8、中小学课堂教学中若干问题的调查研究 9、幼儿园保教质量提升现状调查研究 10、中小学幼儿园教师工作压力状况的调查研究 11、中小学幼儿园教师信息技术运用状况的调查研究 12、幼儿园“三大员”队伍建设情况的调查研究 13、名师工作室运作方式及实效性的调查研究 14、校本研修质量情况的实施、生生关系 23、学生批判性思维与创造力艺术情况的 25、中小学体育课教学与体育社团活动相关问题27、中小学生校外自主开展体育锻炼情况的调查研究 28、普通学校随班就读有关情况的调查研究 29、民族班教育教学有关状况的调查研究 30、外来务工人员问题的1