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2011 8 总第二十八 期 黄浦区课程改革与教学研究 专报 上 海 市 黄 浦 区 课 改 办 公 室 上 海 市 黄 浦 区 教 学 研 究 室 二〇一一年十二月三十日 本 期 要 目 专讯 格致中学举行创新项目阶段成果展示 大境初级中学通过深化作业研究完善课堂教学 光明小学精心设计课后练习，提高课堂有效性 浦光中学开展和谐导学实践 劳技中心让学生体验成长快乐 简讯 市教委教研室领导和专家来到光明中学进行学科教学课改调研 12月16日上午，格致中学在新建的多媒体展播厅举行“高中学生创新素养培育实验项目”阶段性成果展示活动。市教委基教处处长倪闽景、市教委基教处副处长颜慧芬、区教育局副局长曹跟林、原浦东教育发展研究院院长、创新项目专家组组长顾志跃、上海市教育学会秘书长许象国等领导和专家，以及创新项目评审专家、各实验学校校长、负责人等出席了此次活动。 　　本次活动的主题是“让创新发生在每一位师生身上”，活动分为三个模块，第一模块是教师访谈，张志敏校长以“改善学习方式，培养创新素养”为题，重点介绍了学校近年来实施高中学生创新素养培养的思考和做法。校长助理吴照从“旨在培养创新素养”的角度重点介绍了学校的课程建设。创新班班主任周雯婕老师则从多维评价个性成长的角度分享了她在创新素养实施过程中的体会和感悟。第二模块是短片展示“创新就在我们身边——学生眼中的创新”，从“春夏秋冬”四季变化展示学校的创新成果。第三模块是学生课题展示，在高二（9）班张一尘同学主持下，高二（9）班邬开宬、高二（5）班朱乔伊、2011届（1）班毕业生丁晟超等三位同学分别从“在实践中发现问题”、“在传承中交流融合”、“在研究中寻求对策”这三个角度展示格致学子的创新实践。市教科院普教所胡兴宏研究员高度评价了学生的课题研究成果，认为格致学生的实践研究体现出规范、丰富和深度的特点。市教育学会秘书长许象国老师对学校实施创新素养项目以来在构建富有格致特色的课程建设方面取得了卓有成效的成果和实践经验，特别是创意技艺类课程建设和实施推动了学生创新精神和创新能力的培育。 作为创新实验项目组组长的顾志跃老师对此次展示活动做了总结性点评。他认为：一系列的展示活动表明，创新素养培育实践已经不再受学校原有经验和做法的束缚，逐步触摸到创新教育的本质，在实践过程中用创新教育这一支点来改变现在的高中教育，体现了创新和突破。他高度评价张志敏校长提出的创新素养培育要特别“注重创新力培养的生成性学习”的理念，创新教育改革的突破在于“学习方式的改变”。最后，市教委基教处处长倪闽景谈了他参加此次展示活动的体会。他认为创新在于打破和割舍，要不断积累，尊重创新、享受创新教育是双向的，是教师与学生互动的结果，从中享受发展，感受成功，蕴养幸福感。近日，上海市教委教研室领导和专家一行在徐淀芳主任的率领下，来到光明中学进行学科教学课改调研。穆校长首先代表学校做了总体发言，介绍光明中学的办学理念和办学特色，重点汇报了校严格按照市教委要求设置课程、安排课时的做法落实增效减负的执行情况。各教研组长们代表各学科一一进行了汇报。市教研室的领导肯定了光明中学对本次调研会的重视，并对大家提出的建议作了认真详细的记录。徐主任当场表示会尽快回复大家提出的问题，同时也要求校进一步协助市教委教研室，做好下一步的调研工作。通过这样的调研会，教师看到了市教委教研室领导民主的工作作风和坚决做到减轻学生负担的决心。市南中学获“全国语文教改示范校”荣誉称号由教育部语言文字应用管理司、教育部语言文字报社举办的“2011年全国语文教师发展论坛暨全国百佳语文教师颁奖活动”近日在北京隆重举行。市南中学荣获“全国语文教改示范校”荣誉称号，张虹老师荣获“全国教改先进个人”称号。 近年来，在教研室的关心指导及学校领导、教师的共同努力下，教研组建设有目标、有措施、有实效、有层次。通过名师引领，帮助教师深入了解二期课改的精神实质。2006年起，教研组坚持主题式教研活动，形成持续性、研讨性、有专题、有系列、多元化的主题式教研模式。12月15日，“全球化学习与AP国际课程·上海论坛”在格致中学隆重召开。本次论坛由美国大学理事会和美国安生文教基金会主办，上海市格致中学和美国安生基金会美国高中课程中心承办，是AP课程进入中国后召开的最高级别国际论坛。王湘波博士、颜慧芬处长、王伟鸣局长、张志敏校长先后在开幕式上致辞。中国教育学会张民生副会长作了《AP 课程与中国课程改革》研究报告，专门研究论述了美国AP课程设立的根本意义和价值，指出AP课程体现了真正的培养全面发展的人的理念，是真正的素质教育。安生基金会张梧华副主席深入阐述了“美国高中课程暨AP 课程项目如何在