实习中学对高师教育实习的意见和建议 毕业论文.doc

实习中学对高师教育实习的意见和建议 摘要：高师教育实习是高师院校专业教学计划的重要组成部分，也是高师课堂教学的延续，因此加强与重视教育实习是提高毕业生竞争实力的有效途径，也是培养他们在将来驾驭课堂教学的技能的重要手段。本文在通过对我系毕业生实习所在的几所中学的师生进行实地调查总结的基础上，分析实习生在实习过程中暴露出的问题，以及今后的实习生在实习中应该重点加强和提高的素质，最后总结出了几条建议供学院参考。 关键词：教育实习；调查；问题；建议 The comments and Suggestions of practice secondary school to Normal college education practice Abstract: Teaching Practice in middle school is an important part of the normal universities teaching program, It＇s also a continuation of teaching, so the emphasis on teaching practice is an effective way to improve the competitive fore of graduates, It is also an important mean to train survey to teachers and students to gain the classroom teaching skills in the future. In this paper, By the survey to teachers and students of several secondary schools which our graduates practiced in, This paper analyses the problems exposed in the process internship , as well as the graduate should focus on strengthening and improving the quality, .In the end of this paper ,several suggestions are given to normal college. Keywords: Education practice; survey; questions; Suggestions 1.引言 教育实习指的是各级各类师范院校高年级学生到实习学校进行的教育、教学专业实践的一种形式。包括参观、见习、试教、代理或协助班主任工作以及参加教育行政工作等[1]。教育实习是高师教育的重要组成部分，是高师教学计划中一门重要的必修课，是高师贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教育教学环节；教育实习是高师学生了解中学实际，将所学专业知识和教育科学理论综合运用于中学教育教学工作，培养和锻炼学生从事教育教学工作能随着我国加入WTO，现代化建设的不断发展和科教兴国战略的确立和实施，师范教育在整个教育事业中处于越来越重要的优先发展的地位。同时随着我国目前经济发达地区中师撤制的大面积实施，高等师范教育举足轻重地位日益凸现，教育实习作为高师教育的重要组成部分，对高师教育改革和发展具有重要的。众多的教育理论与实践工作者们就提高高师教育实习质量、革新高师教育实习管理体制、改革高师教育实习模式、改进高师教育实习评估等进行了全面的理论研究与实验探索，并取得了可喜的成绩。但由于各种因素的制约，仍存在许多问题，面临许多的困难，教育实习仍然是高师教育中的一个相当薄弱的环节。因而这种人才培养质量高标准与教育实践形式低水平之间的矛盾，势必阻碍高师教育改革和发展的步伐，影响教育教学质量的提高和高师培养目标的实现。教育实习的改革已成为摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫的任务。（2） 图2 实习学校学生对于实习生职业技能的的看法 所谓的教师职业技能，主要指教师的教育、教学技能，是教师在教育教学中，顺利地达成教育、教学目标的一系列有效的行为方式，是智力技能与动作技能的综合体现。 教师职业技能主要指一般教学技能，包括教学语言技能、板书技能、提问技能、教态变化技能组织教学技能以及现代教学手段运用等技能。课堂教学技能包括处理教学内容、组织开展教学等技能以及班主任工作技能等。调查问卷显示，在教育实习中，实习生表现出的教师职业技能普遍较差。主要表现在以下几个方面： 首先，实习生的一般教学技能不足。根据统计可以发现，有65%的学生认为实习老师语言与情感的表达能力存在缺憾和不足，有7