SQP-6.2-01新人力资源管理程序2015_new重点.doc

▋制?修订履历 NO. 制 · 修订日期 制 · 修订内容 制 · 修订事由 0 2010-9-10 制订 为适应ISO9001和TS16949而制订 1 2015-7-21 修订. 5.2.3.2公司内教育 5)条款 为优化体系而修订 会签 维修部 导电胶 组装 印刷 冲压 吴坤华 蒋俊仁 李文钦 李纯茂 蒋俊仁 日期 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 会签 人事部 生产部 资材部 营业部 技术部 品质部 王化苗 黄佳仁 裴贵芳 义温常 陈佳 谭其刚 日期 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 裁决 作 成 审 核 承 认 受控状态 王光可 黄佳仁 黄佳仁 日 期 2013-8-23 2013-8-23 2013-8-23 1.目的 本程序确定YOUNGJI Ltd.(以下称“公司”)的所有从事与质量有影响的工作人员的招聘和培训流程，目的在于增强全体员工的对业务的理解力,通过教育培训增强必要的职务与职能的维持, 确保管理体系的有效持续运行和产品符合规定要求，达成经营目标和质量指标,有利于本公司发展。 2. 适用范围 适用于本公司全体员工实施的招聘和全面的内、外教育. 3. 用语的定义 3.1 公司内教育: 通过公司内、外讲师按教育培训计划进行的教育. 3.2 公司外教育: 委托外部教育机关进行的教育. 3.3 特殊岗位教育: 承担的业务对品质有很大的影响的人,必需有资格证的人. 例: QC、打PIN/BERG、SMT等. 4. 责任与权限 4.1 管理者代表 4.1.1管理者代表负责审批各部门和车间人力需求申请。 4.1.2 管理者代表负责承认部门主任（主管）人选及暂缺人员的招聘或培训方案。 4.2 人事部 4.2.1 人事部根据各部门的人力需求实施人员招聘和甄选. 4.2.2 树立全公司教育培训方针与实施计划. 4.2.3 部属间的教育培训计划的协议,调整控制. 4.2.4 教育培训结果的监督检查. 4.3 品质部 4.3.1 掌握公司内,外品质教育的必要性,树立教育培训计划,有教育培训计划的实施的责任与权限. 4.3.2 记录公司内、外品质教育业绩与评价结果,向管理者代表汇报的责任与权利. 4.4 其它各部门 4.4.1 各部门主管为了提高自身素质,树立教育计划实行评价与坚持记录的责任. 4.4.2 公司内、外教育结果,向管理者代表汇报的责任与权限. 4.4.3 维持记录《员工培训/考核履历表》 4.4.4 有责任及权限把评价分析的结果权反映到下一年度. 5. 业务程序 5.1 人员招聘 5.1.1招募甄试招募职位名称及名额； 资格条件限制； 职位预算薪金； 预定任用日期； 资料审核方式及办理日期(截止日期)； 甄试方式及时程安排场地安排； 工作能力安排； 准备事项(海报、公司宣传资料等)。 A.交相片、身份证复印件。B、健康证明。C.工作服、工卡、鞋柜（或衣柜）的办理。 工作人员指定办公桌、使用电 脑，配备签字笔、笔记本、文件夹各一个。 将新员工个人资料输入电脑。 试用期 及转正 试用期为1-2个月，工作表现优异者可适当提前。 试用期内部门主任实施考核。 试用期满(或提前结束试用期)的员工，由用人部门填写《试用期员工考核表》交到人事部。 部门主任、人事部要切实了解新员工试用期工作情况。 人事部要及时做好员工的转正工作，如不合格，及时辞退。 人员调整 部门主任（主管）向人事部及管理者代表提出申请。 人事部做工作调整安排。 部门主任对调整工作的人员提供岗位培训并考核。 1、部门主任、人事部要做好工作调整安排。 2、保管人员调整记录。 5.2 人员培训 5.2.1树立教育培训计划 1）树立年间计划: 各部门主任根据年度培训所需，并填写《教育申请书》应在每年度11月末之前,,交给人事部,人事部根据各部门的培训需求制定《年度培训计划书》并通报给管理者代表 2）树立分期教育计划: 各车间应按年间计划分期别树立教育计划,并向部门主管申请审批. 3）分期别教育的报告: 身为教育培训担当者,如果下一分期实施的教育有变更事项时,报告更正教育计划与教育实施的结果. 5.2.2教育培训的种类 A、公司外教育 (1) 经营管理过程、(2) 职务开发过程、(3) 品质管理过程、(4) 其它法定教育 B、公司内教育 (1) 职务教育 :（1）入社经历、(2)生产安全,6S教育、(3) 品质管理教育、(4) 组织活性化教育 5.2.3参加教育