高中政治社会历史的主体新人教版必修要点解析.ppt

2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，地震发生后党中央迅速做出反应，胡锦涛总书记、温家宝总理立即亲临一线指导并亲自参与救灾工作，要求不惜一切代价抢救受灾人员。 群众观点和群众路线的关系 二者是辩证统一的。把群众观点作为我们党的工作路线，就是指在我们党的一切工作中，都必须坚持“从群众中来，到群众中去”的路线。群众观点是灵魂，群众路线是对群众观点的具体落实。 课堂练习 1.(09江苏卷33)在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者 2.（09福建卷34）1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 二、群众观点和群众路线 1、党的群众观点 （2）党和国家一切工作的出发点和落脚点; 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 （1）群众观点的基本内容： 2、党的群众路线 （1）群众路线的地位： （2）群众路线的基本内容： 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 3.坚持群众观点和群众路线的实践意义（为什么） （1）是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 （2）是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 4、群众观点和群众路线的要求（怎么办？） （1）必须坚持人们民的主体地位 （2）必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民的权益，更好地保证人民当家作主。 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定 力量 要 求 树立群众观点、坚持群众路线（方法论） 意 义 两个重要保证 二、社会历史的主体 人民群众是历史的创造者（世界观） ★ 人民群众是历史的创造者原理 【原理内容】：历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】：坚持群众观点和群众路线. 坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点。 根本观点 有关人民群众的观点 有关领袖人物的观点 有关人类社会有没有自身的客观规律的观点 社会存在决定社会意识 人民群众是历史的创造者，是社会历史发展的决定力量 承认领袖人物在历史发展过程中的指导作用 人类社会是有其自身的规律的，就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系规律 社会意识决定社会存在 人民群众不过是“氓民”、“阿斗”，只能听任“英雄人物”的摆布 认为个别英雄人物可以“指挥历史前进”，决定人类命运 人类社会的发展没有规律可循 历史唯物主义 历史唯心主义 派别 唯心主义历史观 认为社会意识决定社会存在 （1）要么认为社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的； （2）要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。 实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。 唯物主义历史观与唯心主义历史观的区别 （1）对社会存在和社会意识何者为第一性的问题； （2）谁是社会历史的真正创造者； （3）人类社会有没有自身的客观规律。 A C * 第十一课 寻觅社会的真谛 材料一：有人说：“英雄造时世” 、“历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。 材料二：毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的认识。” 结合课文内容，对材料一、二的观点作出评价? 2.究竟谁是历史的创造者？为什么？ 社会历史是由人的实践活动构成的 实践最基本的形式是生产实践 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 人民群众创造历史 探究：P93 1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？为什么? 是谁创造了人类世界？ ——是我们劳动群众。 《国际歌》 一、人民群众是历史的创造者 1、历史唯物主义的观点： 在人民群众的问题上，两种根本对立的观点： 唯物主义群众史观和唯心主义英雄史观。 究