物质的量——联系宏观与微观的桥梁1.ppt

联系宏观与微观的桥梁 ——物质的量 问题一：木炭在氧气中燃烧的实验符合质量守 恒定律吗？ 化学计量在实验中的应用 宏观角度 微观角度 12g 32g 44g 1个碳原子 1个氧气分子 1个二氧化碳分子 问题二：为什么我们不直接称量粒子进行反应呢？ 小贴士：已知一个12C原子的质量为1.993×10-26kg 1g 化学计量在实验中的应用 问题二：为什么我们不直接称量粒子进行反应呢？ 化学计量在实验中的应用 1g 一定数目 堆积到一定数量，就可说某克的物质中微粒数目是多少 小贴士：已知一个12C原子的质量为1.993×10-26kg 1、概念：表示一定数目粒子的集合体， 2、符号为n 化学计量在实验中的应用 一、物质的量 * * 一滴水 一杯水 一个铁原子 铁（一定数目微粒） 国际单位制 * * 注意事项 1、摩尔是个量的单位。 摩尔概念适用于各种微观粒子（如分子、原子、离子等）。 3、表示方法：数+单位+微粒名称 1、请说出下列的含义 （１）１molＨ （２）３molＨ２Ｏ 表示1mol氢原子 表示3mol水分子 2、判断正误，并说明理由。 A.1mol氢 B. 1mol CO2 错误。没有指出是分子、原子或离子 正确 化学计量在实验中的应用 问题三：物质的量的标准是什么？多少是1摩尔？ 国际上规定，1摩尔任何微粒所含有的粒子数与12克12C所含有的碳原子数相等。实验表明，这数目约为6.02×1023个。 1mol任何物质所含有的微粒数目都是6.02×1023个 1、概念：1 mol任何粒子 的粒子数目 化学计量在实验中的应用 二、阿伏伽德罗常数 2、NA≈6.02×1023mol－1 化学计量在实验中的应用 练一练 1molC中约含有 _________ 个碳原子 1molH2O中约含有_________个水分子 1molSO42-中约含有 __________ 个硫酸根离子 6.02×1023 6.02×1023 6.02×1023 化学计量在实验中的应用 1、在0.5mol O2中含有的氧分子数目约是多少？ 2、2×6.02×1023个O2的物质的量是多少摩尔？ 练一练 3.01×1023 2mol 总结：物质的量（n）、微粒数（N）、阿伏伽德罗常数（NA）之间的换算关系？ 在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少？ 例题：注意解题格式 解： N(O2)= n(O2) × NA =0.5 mol× 6.02 ×1023mol-1 =3.01 ×1023 在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少？ 变式练习 化学计量在实验中的应用 问题四：“物质的量”是“物质的质量”吗？ 为什么？ “物质的量”不同于“物质的质量”，如以碳为例，12克12C含有6.02×1023个碳原子，而物质的质量12克，而物质的量是1摩尔。 化学计量在实验中的应用 等物质的量的物质 物质的质量 相对原子（分子）质量 1mol12C 12g 12 1molFe 56g 56 1molS 32g 32 1molCu 64g 64 1molH2O 18g 18 问题五：物质的量、物质的质量以及相对原子质量三者之间有何联系？ 1mol任何物质所具有的质量与它的相对原子（分子）质量在数值上相等 化学计量在实验中的应用 问题四：“物质的量”是“物质的质量”吗？ 为什么？ “物质的量”不同于“物质的质量”，如以碳为例，12克12C含有6.02×1023个碳原子，而物质的质量12克，而物质的量是1摩尔。 化学计量在实验中的应用 等物质的量的物质 物质的质量 相对原子（分子）质量 1mol12C 12g 12 1molFe 56g 56 1molS 32g 32 1molCu 64g 64 1molH2O 18g 18 问题五：物质的量、物质的质量以及相对原子质量三者之间有何联系？ 1mol任何物质所具有的质量与它的相对原子（分子）质量在数值上相等 化学计量在实验中的应用 ２molＨ２ＳＯ４的质量是多少？ 练一练 解： m(Ｈ２ＳＯ４)= n（Ｈ２ＳＯ４ ）×Ｍ(Ｈ２ＳＯ４) =2mol ×98g?mol-1 =196g * 1、2 mol H2O的质量是 g 4mol Na＋的质量是 g 2、71 g Na2SO4中含有Na＋和SO4 2-的物质的量是多少?