九年级化学上册1-4单元复习上课用要点讲解.pptVIP

九年级化学上册期中复习 张晓群 第四单元学习的重难点 重点: 原子的构成，离子的构成，元素，元素符号与化学式； 难点：核外电子排布规律，化合价  ⒈物质由元素组成： ⒉物质由粒子（分子、原子、离子）构成。例如： ⑴水是由水分子构成的。 ⑵金是由金原子构成的。 ⑶氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 ⒊分子是由原子构成的： 2．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 ( ) A．Zn2＋中的“2＋”表示锌粒带有2个单位的正电荷 B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 C．H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素 -2 D．Al2(SO4)3中化学式上方的“－2”表示3个硫酸根的化合价为-2价  化合价的应用 ⑴检验化学式的正误； ⑵根据化学式判断元素的化合价； ⑶根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 判断依据：化合物中正负化合价之和等于零。 1.下列化学式正确的是（ ） A.NaCl2 B. CaOH C. MgO D. AlSO4 2.（07年安徽）下列物质中氯元素的化合价最低的是（ ） A . HCl B . KClO3 C .Cl2 D . HClO 3.（08年河南）曾用麻醉剂的“笑气”是一种氮氧化合物，其中氮元素的化合价为+１价，“笑气”的化学式为（　） A. N2O5 B. N2O C . NO D. NO2 考点六：有关计算 一定量的物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数。 拓展应用二： 小明对鱼肚内的鳔(见图)产生了兴趣，于是他确定了“探究鳔内气体体积和成分”的课题。小明通过查阅资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。小明现收集了两瓶鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。 验证鳔内含二氧化碳 验证鳔内含氧气 实验现象 实验方法 实验目的 知识回忆：哪些途径可以得到氧气？ 氧气 过氧化氢 高锰酸钾 氯酸钾 ① ② ③ 空气 水 ④ ⑤ 拓展应用一： 从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中＿＿＿＿途径更能体现化学实验的绿色化追求。 (1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是＿＿，在加入药品前，应首先＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 (2)实验室如用过氧化氢溶液来制取氧气，则选用的装置是＿＿，其优点是＿＿＿＿＿＿，在制取氧气时应在锥形瓶底部放入少量＿＿＿＿。 (3)当用B和D装置来收集氧气时，发现用带火星的火条放在集气瓶口，木条始终不复燃的原因可能是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拓展应用： A 检查装置气密性 B 不需要加热 二氧化锰 装置漏气、长颈漏斗的下端没有伸入液面以下、药品用量少…… 知识回忆：水的组成和净化 （1）如果用VA和VB分别表示A量筒中和B量筒中产生的气体的体积，则VA∶VB约等于 。 （2）与A试管中的电极相连接的是电池的＿＿极，检验A试管内气体的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B试管中产生的气体是＿＿＿。 （3）该实验能证明的结论是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A B 2 ∶ 1 负 点燃，有淡蓝色火焰 氧气 水是由氢、氧元素组成…… 蒸馏塔 锅炉用水 加絮凝剂 过滤池 吸附池 杀菌 自来水厂净水过程示意图 A B C D 拓展应用： 我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。 （1）感官性指标的主要要求为： ①不得呈现异色； ②不得有异嗅异味； ③不得含有肉眼可见物； ④水应澄清透明。 净化水时，前两个指标可以利用 的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入＿＿＿＿进行沉降，然后通过＿＿＿（填操作名称）而达到。 （2）化学指标中还有水的硬度，那么如何区分硬水与软水呢？ 活性炭 絮凝剂 过滤 物质的性质及变化 1.物理变化.化学变化的定义 2.化学变化的特征 3.化学变化伴随的现象 4.物理变化.化学变化的关系 (1).植物的光合作用(2).钨丝通电发光 (3).糯米酿制成酒