幼儿园管理体系教程.doc

×××幼儿园管理体系 （试行） 为了规范我园管理，便于教职工执行和管理者指导检查，结合我园的实际，特制定《×××××幼儿园管理体系》。 一、指导思想 以构建和谐社会及科学发展观理论为指导，构建幼儿园内部运行机制，全面调动教职工的积极性和主动性，落实健康、成长、幸福的办园宗旨，形成和谐向上、合作创新的工作氛围。 二、基本原则 1.公平原则。公正平等是管理体系建立的首要原则，在确保工作质量的前提下，实现机会均等、公开、公正、公平的竞争上岗。 2.自主原则。是管理体系建立的核心原则，自主择岗、自我管理、自主提升是实现积极主动工作的关键。实现自主的关键是权利的回归，必须使每一岗位上的人员都拥有相应的自主权（包括自我管理权、自我评价权、自我发展权）。 3.多劳多得、优劳优酬原则。是打破大锅饭、真正体现平等的原则，鼓励并激发人的内在动力，可以促使每个人尽自己最大的努力获取应得的报酬，报酬是对能力的认可，也是一种荣誉。 4.双向选择原则。是现代社会发展过程中的必然原则，即每个人都处于选择与被选择、管理与被管理、支持与被支持的状态中，双向选择，才使自愿合作成为可能。 5.整体推进原则。管理体系的建立不仅要为实现人员的科学管理，还要成为全面调动广大教职工的积极性，全面提高工作质量为核心的整体改革。整体推进应成为实现管理科学化、系统化的基本原则。 6.理念先行原则。理念决定行为，理念引领方向。努力实践