2010届高考语文文学作品阅读总结.pptVIP

文学作品阅读总结 一、养成并保持良好的阅读习惯 1.注意题目 《敦煌》《河的第三条岸》 《达坂城》《吟风》 2.明确体裁：小说 散文【写人叙事，咏物抒情 写景抒情，议论文（感悟类）】 3.边读边划： 写人叙事散文 1.写什么人？叙了哪些事？ 2.作者对人物的感情？（怀念？感激？赞美？崇敬？批判讽刺？）（主题） 3.抒情议论句（特别注意结尾两段） 咏物抒情散文《吟风》《书院清池》 1.物的特点 2.借物抒情 以物喻人：《吟风》《海燕》《白杨礼赞》 托物言志： 《书院清池》 3.抒情议论句 写景抒情散文 自然景观？人文景观？ 主要景物或景点的名称 景的特点（形容词） 作者的感情、观点、看法、感悟 议论性（感悟类）散文《光荣的荆棘路》《精神的殿堂》《雨韵》《轻轻地走与轻轻地来》 1.议论、感悟的对象 2.论据、材料 3.抒情议论句，特别是开头和结尾的段落 审清题干：几个小题，考查角度。 锁定区域：某一段，或某几段，或全文。 寻找语句，整合信息，分点作答。 三.常见题型的答题技巧 1.人物形象类 抓住人物描写的句子：语言、外貌、心理、动作、神态、侧面描写等。 答题要点：先概括人物的性格特点，再结合情节具体阐述