体育视角下对淮阴工学院学生体质的解释与重释.docVIP

体育视角下对淮阴工学院学生体质的解释与重释 　　摘 要： 本文通过对淮阴工学院的大学生进行抽样调查，了解到淮阴工学院学生的体质状况，并对淮阴工学院学生的体质状况的形成原因进行解释，并通过对学生的意愿调查进行再释，对淮阴工学院大学生体质全面释义，得出结论，对全国所有在校学生和教师理解大学生的身体状况都有借鉴意义。 中国论文网 /9/view-7242063.htm 　　关键词： 淮阴工学院 体质 解释 再释 　　体质是由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性。良好的体质是身体自我发展的基础，即“身体是革命的本钱”，新时代的大学生受独生子女娇生惯养、生活条件高等因素的影响，导致体质普遍偏低。 　　1.淮阴工学院学生体质现状 　　淮阴工学院学生来自于不同的地方，先天体质不太一样。但是从总体看，根据体育部今年的普修课学生的体能成绩看，只能说学生的普遍成绩按照国家现有标准，基本合格，个别突出的学生极少，总体体能偏低。 　　2.造成淮阴工学院学生体质现状的原因 　　2.1中小学之前对学生体质培养不够重视 　　对淮阴工学院大学生抽样调查发现，很多学生在高中时较少学习体育，说是江苏省的高考，体育对于每个市县实行的是抽考，意思是被抽到的市县在学生高考时才参加体育考试，没有被抽到的市县对体育不重视。 　　通告调查还发现，很多学生在初中和小学都没怎么上体育课，城市的体育教育相对较好，而乡下学校基本上就是“放羊”式教育，所以小学和初中体质就没有练上去。 　　2.2物质方面的富有不利用培养学生吃苦耐劳的品质 　　淮阴工学院的学生平均月消费水平在1200元左右（最少的大致也在600元左右），对于吃饭，购物是充足的，尤其是在吃饭上面，一直是温饱有余，物质保证是有的，但是绝大多数大学生温饱之后并没有想过如何提高自身体质。 　　2.3生活习惯方面只注重玩和学习 　　有些同学在闲暇时一般是在玩电脑、玩手机等；有些学生有空就学习，教室图书馆随时可以看到他们的身影，也就是说，绝大多数学生想到的是如何玩，如何学习，并没有想到如何增强自身体质。 　　2.4精神方面刻意避免苦和累 　　简单易行的游戏是他们的直接接触对象，精神层面的东西很少，学校里设有团委，各个艺术团，各个协会，每年9月份，新生报到的时候一般招聘的人数是很多的，一年内留下的人就很少了。例如淮工的跆拳道协会，2013年9月2个校区招新近300人参加跆拳道运动队学习，到2014年5月剩下的队员不足50人，对自己提高体质并不能够正确认识，宁愿牺牲健康，也不想苦和累。 　　3.关于淮阴工学院大学生体质意愿的调查再释 　　在所有人看来，大学生应该是积极向上的，大学生对健康应该是全面追求的，事实真是如此吗？ 　　对“你想体质变得好些吗？”这一问题绝大多学生的回答是肯定的；请问你想通过什么方法改变体质，有很多学生回答通过运动，接着又问：通过哪种运动？有些学生说跑步，有些学生说羽毛球，有些学生说足球，但是当问他们运动能坚持吗？有的学生则说，要是为了达到目的肯定能坚持，有的学生说不确定，还有些学生说试试呗，高年级学生干脆直接否定，为何，试过，坚持不下来，即使坚持也只是一段时间，不会长久，最久也不会超过2个月，一般几次运动下来就放弃了。还有些人说通过食物改变体质，确实有些食物可以改变体质，例如，羊肉可以改变体寒，牛肉可以增强力量，芍药可以滋阴，等等，但是，对于大学生来说，吃的是食堂，即使想通过食物改变体质也有困难，也没那么多时间和精力研究食疗和菜谱。另外，生命在于运动，不运动，消化就能被吸收吗？也有些人压根不知道如何提高体质，或者说有些大学生对体质的好坏无所谓。 　　为何很多学生想提高自己的体质，最后的结果都是不行呢？对淮阴工学院大学生分析如下： 　　（1）体质意识不强，对于很多同学来说，坐着躺着是很舒服的，也没觉得哪里不舒服，只有在突然运动的时候才会感觉到身体不适，等不适过去之后，又会“好了伤疤忘了疼”。 　　（2）意志力不强，即使减肥的同学，能坚持减肥下来的同学几乎没有，更不要说为了提高体质健身运动了。 　　（3）运动项目选择局限，大部分人会因为场地、距离、时间等因素影响，对运动项目选择有局限，例如，宿舍和操场离得太远，本想选择在操场跑步，结果觉得远就不去，想打羽毛球没有合适的场地放弃…… 　　（4）没有自己喜欢的运动项目，很多同学并没有找到自己喜欢的项目，这是造成运动匮乏的因素之一。 　　（5）本身体育知识匮乏，很多同学从幼儿园到大学，压根就没好好接触过体育教育，这也是造成学生体质不强的一大原因。 　　（6）没有体育意愿，如果想参加某项体育运动，则别人拦是拦不住的，总会想方设法地完成自己的意愿。 　　（7）运动困难，很多同学运