城市规划专业2010级认识实习.pptVIP

城 市 规 划 专 业 2010级认识调查实习暨2013年全国城市规划专业社会调查报告评优动员会 2012.12.27 一、性质、目的与任务 性质：城规专业认识调查实习是为城市规划专业设置的一门实践必修课，是教学计划中重要的教学课程之一。 目的与任务：通过城市认识调查实习，了解和熟悉我国城市规划与建设的现状，理论联系实际，巩固课堂上的理论知识，热爱城市规划专业，培养学生的敬业精神。参与一年一度的全国城市规划专业社会调查与课程作来评优活动。 二、教学基本要求 1．巩固和深化所学的理论知识，为后继学习积累感性认识； 2．培养观察分析城市物质空间问题的能力； 3．掌握城市调查与空间分析的基本方法； 4．了解本专业在国民经济中的地位及作用，理解国家的城市建设方针政策。 三、实习内容 1．了解某城市（镇）区域概况、性质、规模和规划结构布局； 2．了解该城市（镇）区域道路交通情况； 3．了解该城市（镇）区域绿化状况； 4．调查住区\社区的功能结构、公共设施等的布局和处理手法； 5．调查市中心、广场或街区的型式、景观、特点及建筑空间设计与环境的关系；调查空间的相关属性（大小、尺度、形态、高低）；空间的使用情况（活动类型、活动人群、活动时段、使用频率、适宜性与匹配性、安全性、可达性、环境质量等） 6. 结合全国规划专业社会调查评优，自选专题进行初步调查与可行性分析。 6．了解某一城市（镇）的规划、建设和管理工作； 7．城市问题调查研究与城市规划基础资料收集，了解该城市（镇）社会、经济、环境和自然条件等。 四、实习方式 城规专业认识调查实习采取分散实习与集中实习相结合，规划情况介绍、现场参观、调研分析教学相结合的方式进行。认识实习安排在第五学期期末(利用寒假）进行，为期三周。实习分两个阶段进行： 第一周 校内进行实习准备，每名同学应与指导老师协商制定实习目标、实习选点、实习重点内容、实习计划、实习方式及可行性分析等形成认识实习计划书。 第二周 分散就某一城市（镇）住区、社区、街区、场地、场所、建筑组群、城乡聚居环境、社会现象进行问题认知、体验、调查与分析研究。 第三周（开学后） 集中参观调研考察某一城市（镇）住区、社区、街区、风景区、场地、场所、建筑组群、城乡聚居环境等； 2013年3月-7月针对全国规划专业调查报告评优进行深入的调查与分析，形成调查报告；这一阶段同学们可自行组合成参赛小组。 五、成绩考核与评定 1．在认识实习过程中(包括分散实习阶段），每次调研、参观和现场教学、专题报告或组织讨论，学生要及时记录、整理，作好当天的日记。 2．实习成绩评定由实习指导教师负责，根据学生在实习期间工作表现，对提交的内容与质量进行综合评定。 3．分散实习结束后，自行放假；下学期开学进行集中实习安排，分散实习期间，学生应完成的实习成果包括: (1) 实习报告，综合概括、总结分析实习内容、体会、收获等，以文字为主（字数不少于2000字)； (2) 摄影图片及分析图手绘图，不少于10张照片，组织到实习报告中，要有现场照片； (3) 文字材料与图片混排，图文并茂，版面美观，清晰，内容丰富细致。 (4) 认识实习应选择小而具体物质空间环境对象，关注当前与城市规划专业相关的政治、经济、社会、生态、文化等现象进行专题性的调查与体验分析，切忌大而空洞。 (5) 所有实习内容全部统一到两张2号图纸中去，图文混排（内容包括调查实习的选题选点原因，具体目标、任务、调查内容、分析与认识，调查计划与时间安排、调查方式—现场踏勘、访谈、问卷等）。 六、实习教学指导书和参考书 《城市规划专业认识实习指导书》，城规教研室，2000 《城市规划导论》，邹德慈，中国建筑工业出版社，2002 《建筑初步》（第二版），田学哲，中国建筑工业出版社，1999 《建筑构造（上册、下册）》（第二版），李必瑜、刘建荣，中国建筑工业出版社，2000 《城市道路与交通》，同济大学，中国建筑工业出版社，1981 《城市工程系统规划》，戴慎志，中国建筑工业出版社，1999 《居住区规划与环境设计》，白德懋，中国建筑工业出版社，1993 《城市园林绿地规划》，同济大学，中国建筑工业出版社，1982 《城市规划原理》（第四版），吴志强，中国建筑工业出版社，2010 《村镇规划编制办法（试行）》，建设部，2000 《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137—90） 《城市居住区规划设计规范》（GB50180—2003） 《城市道路交通规划设计规范》（GB50220—95） 《镇规划标准》（GBJ0188—2007） 《风景名胜区规划规范》（GB50289—99） 祝各位老师及同学们寒假愉快，新年快乐