_我们的小制作三疑三探详解.ppt

快乐学堂——轻轻松松学知识  我做的是…… 是这样做的…… 先……再……接着……最后…… 开头的几种写法 开头交代你做的是什么，为什么要做这个  不倒翁 我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。 制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。 不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。” 那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。 我喜欢我的小制作——不倒翁。 1.盘点收获 * * 习作4： 我的小制作 三一班 王建 自探提示： 1.请按照要求介绍自己的作品，最好把制作过程说得清楚些。 2.用“我的小制作是（ ），它是用（ ）、（ ）、（ ）还有（ ）做成的。”句式练说。 要求: 制作前：准备了哪些材料？你做的是什么？为什么要做这个？ 制作中：先做了什么，然后、最后、 制作后：想了些什么？别人怎么评价。 注意说话要清楚、完整.态度要自然、大方 用“我的小制作是……”句式练说。 解疑合探 我的制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串 起来，这样就做成了花炮。我们 可以把它挂在墙上做装饰。我的 介绍完了，谢谢大家！ 表顺序的词 1、先、、、再、、、接着、、、最后、、、 2、首先、、、接着、、、然后、、、最后、、、 3、第一步、、、第二步、、、第三 步、、、 如何把你的小制作生动、形象地写下 来呢？ 1.有一天在家，我突发奇想，决定自己制作 一个小书签。 2、昨天在家，我做了一 个漂亮的存钱罐。你们 想学吗？让我来告诉 你们吧！ 3、我的书桌上放着一个漂亮的小蜡人，为了 制作这个小蜡人，我可是费了不少心血呢！ 用设问句吸引读者。 看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。 突然灵机一动的想法，简单新颖。 今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来 潮，可不可以变废为宝？“坦克，我可以做个坦克呀！”我高兴地叫道 。 1、明白某种道理：今天的小制作，让我、、、、、、 2、抒发某种感悟：从小制作中我感到、、、、、、 3、提出某种建议：同学们，小制作、、、你们也、、、 1.我觉得自己动手制作不仅加强了我们的动手 能力，而且还提高了我们的想象力，是一件很 有意义的活动。 2、我相信，如果妈妈能收到我亲手制作的这个 小礼物，心里该有多么开心呀！ 3、这张小小的贺卡中包含着自己的祝福， 真是“千里送鹅毛，礼轻情意重。 中间详细介绍这个制作 结尾表达自己的心情 美文欣赏