浅析新课标下的地理命题走向.pptVIP

浅析新课标下的地理高考命题走向 目的：通过对今年地理高考试题的分析，力求把握高考命题走向，以调整“教”与“学”的内容、方法、目标。提高备考效率。 关键词：知识的有效储备，激活思维，试题解读，提取有效信息，信息整合，学科生活化，生活学科化。 解题思路——寻找切入点和落脚点，求本求原，回归本源 迁移演推——负迁移与正迁移 答案构建——递进与并列式。 试题特点：综合性、差异性、时代性。 图1表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图1并结合相关知识，完成1～2题。 ? ?1.2005-2010年 ? A.迁出人口数量贵州多于四川?? ?B.迁入人口数量上海多于广东 ? C.人口增长率浙江高于江苏????? D.人口自然增长率安徽低于天津 2.2005-2010年，省级行政区城间的人口迁移 ? A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程?? ?B.延缓了沪、京、津的老龄化进程 ? C.降低了皖、赣、黔的城市化水平?? D.降低了沪、京、津的城市化水平 A.迁出人口数量贵州多于四川?? ?B.迁入人口数量上海多于广东 解析（思路）：迁出（如）人口数量=基数（总数）×迁出（入）比重 比重可直读， （切入点）基数——回归本源（四川与贵州，上海与广东，历史与自然条件，人口环境承载量，四川——天府之国，贵州——地无三尺平。上海直辖市，广东——省、珠三角，人口普查第