2010年海南心理咨询师二级考试模拟题下.docVIP

2010年心理咨询师二级考试模拟题 二、多项选择题　　1．属于HAMD因子的是（　　）。 　　A．认知障碍　　B．日夜变化　　C．睡眠障碍　　D．躯体性焦虑 　　2．判断病理抑郁与非病理性抑郁的标准包括（　　）。 　　A．症状考试就到考试大　　B．严重程度　　C．病程　　D．自杀观念 　　3．在HAMD评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（　　）。 　　A．16　　B．11　　C．9　　D．8 　　4．汉密尔顿焦虑量表主要涉及（　　）因子。 　　A．躯体性焦虑　　B．精神性焦虑　　C．抑郁心境　　D．入睡困难 　　5．BPRS依据对病人的观察评分的项目包括（　　）。 　　A．18　　B．17　　C．15　　D．14 　　6．我国BPRS新增项目是（　　）。 　　A．定向障碍　　B．自知力障碍　　C．工作不能　　D．情感平淡 　　7．精神病往往以脱离现实为特征，并具有（　　）的精神障碍。　　A．幻觉　　B．妄想　　C．抑郁　　D．自知力受损 　　8．在临床上，精神病性症状常见于（　　）。 　　A．精神分裂症　　B．分裂情感障碍　　C．妄想障碍　　D．严重的心境障碍 　　9．在临床上，BPRS主要适用于（　　）的评定。 A．中度精神病性症状 B．重度精神病性症状C．轻度精神病性症状D．所有的精神病性症状 　　10．BPMS量表是由（　　）于1978年编制的，是目前应用较广的躁狂量表。 　　A．Bech　　B．Overall　　C．Rafaelsen　　D．Hamilton 　　11．BPMS主要用于（　　）精神病的评定。 　　A．情感性　　B．分裂情感性　　C．神经性抑郁　　D．酒精中毒性 　　12．如果某患者在BPMS意念飘忽一项分数增高，他的临床表现可能有（　　）。 　　A．谈话音联、意联　　B．思维破裂　　C．思维散漫无序　　D．思维不连贯 　　13．在量表的评定中，常见的误差主要包括有（　　）。 　　A．宽容误差　　B．趋中误差　　C．“光环”效应　　D．逻辑误差 　　14．下列方法中可减少评定误差的是（　　）。 A．选择合适的量表B．评定等级的划分越细越好C．提高评定者的动机D．制订工作用标准 　　15．与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（　　）。 　　A．言语与操作测验交叉进行　　B．有备用分测验　　C．粗分换算量表分各年龄组相同　D．粗分换算量表分各年龄组不同 　　16．下列分测验中，属于WISC—CR替代测验的是（　　）。 　　A．背数　　B．译码　　C．迷津　　D．积木 　　17．在下列WISC—CR的分测验中，有时间限制的分测验是（　　）。 　　A．填图　　B．排列　　C．词汇　　D．算术 　　18．在WISC—CR中，常识分测验可以反映被试者的（　　）。 A．天资　B．早期的文化环境与经验　C．学校教育的理论及文化的偏好D．良好的记忆能力 　　19．在ISC—CR中，拼图分测验主要测量被试者的（　　）。 A．视觉组织能力　B．视觉动作的协调能力　C．知觉部分与整体关系的能力　D．学习能力 　　20．智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全，是以（　　）为主要特征的一组疾病。 　　A．适应能力欠缺　　B．可伴发精神障碍　C．学习困难　　D．智力低下 　　21．Achenbach儿童行为量表共有4种表格，包括（　　）。 　　A．家长用　B．老师用　　C．学生用　　D．年长儿童自评 　　22．CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（　　）。 　　A．评价和识别认知问题高危儿童　　B．评价和识别情绪问题高危儿童　　C．评价和识别行为问题高危儿童　　D．给出心理障碍的诊断 　　23．针对4岁。l6岁儿童的家长用CBCL，可由熟悉儿童的（　　）进行评定。 　　A．老师　　B．同学　　C．家长　　D．照料者 　　24．CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子，即（　　）。 　　A．活动情况　　B．社交情况　　C．学习情况　　D．情绪反应情况 　　25．关于MMPl一2的适用范围，正确的是（　　）。 A．农村被试者的适用性较差 　B．文化程度在初中毕业以上　　C．文化程度在高中毕业以上　　D．适用于l8岁～70岁的被试者