2014届高三理综生物教学案026基因突变与重组.docVIP

课题： 基因突变和基因重组 编号：026 【考纲课标解读】 1、人工诱变在育种上的应用(A: 知道)； 2、基因突变的概念、特点和意义(B:识记)； 3、基因重组的概念和意义(B:识记)。 【知识网络梳理】 （一）基因突变： 1. 概念：由DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、改变，而引起基因结构的改变。 实例：镰刀型贫血症。 2. 结果：形成等位基因。 3. 时期：在DNA复制时——有丝分裂的间期、减数分裂的间期。 4. 意义：生物变异的根本来源。为生物进化提供了最初的原始材料。 5. 特点： （1）普遍性：各种生物体均可能发生。 （2）随机性：生物体的各个细胞随时可能发生。 发生在体细胞不可遗传给后代，发生在生殖细胞可能遗传给后代。 发生时期越早，对生物个体性状影响越大。 （3）突变率低： （4）多害少利：利、害不是绝对的，依据环境的变化而定。 （5）不定向：变为何种等位基因不确定，并且突变是可逆的。 6. 突变分类： 自然突变：在自然条件下发生的。 人工诱变：人为诱发产生的，提高突变率，提供更多的变异性状以便选择。 方法：物理——射线、紫外线、激光等。太空技术——特殊环境条件 化学——亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素 生物——某些病毒 （二）基因重组： 1. 时期：减数分裂：自由组合：非同源染色体上的非等位基因之间。 交叉互换：同源染色体上的非等位基因之间。 意义：生物多样性的原因之一，生物个体性状的差异，主要是基因重组的结果。 为变异提供了丰富的来源。 3. 基因工程：不同生物的基因进行重新组合。 比较： 基因突变 基因重组 基因工程 DNA复制（间期） 有性生殖（减Ⅰ、受精作用） 细胞外人为处理 等位基因互变 非等位基因重组（同种生物） 不同生物基因重组 产生新基因 原有基因的重新组合 原有基因的重新组合 二、基因突变 1、概念：基因分子结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失和改变 2、特点：普遍性、低频性、不定向性(多向性)、可逆性、多害少利性 普遍性、随机性、不定向性、稀有性、多害少利性。 3、类型：自然突变、诱发突变 2.生物多样性的原因之一，生物个体性状的差异，主要是基因重组的结果。 为变异提供了丰富的来源。 意义 是生物变异的根本来源;为生物进化提供了最初的原材料。 4、原因和结果 突变 原因 外因 DNA损伤如宇宙射线、化学试剂、 温度剧变 内因 复制差错 DNA 碱基对改变，可形成等位基因 mRNA 局部密码子改变或移码突变 结果 蛋白质 异常蛋白(性状改变) 变异类型 基因突变 基因重组 基因工程 时 期 DNA复制间期 有性生殖（减Ⅰ） 细胞外人为处理 本 质 等位基因互变 非等位基因重组（同种生物） 不同生物基因重组 结 果 产生新基因 原有基因的重新组合 基因的重新组合 【重难点突破】 基因突变与基因重组比较 基因突变 基因重组 定义 DNA分子中发生 的增添、缺失或改变而引起的 的改变。 基因重组：指生物体进行 生殖过程中，控制不同性状的基因的 。 例子： 镰刀型贫血症是 发生改变 进行减数分裂 时； 进行减数分裂 时； ③基因工程（DNA重组技术）。 时期 细胞分裂 期 减数 分裂 期 特点 性、 性、 性 性 有性生殖中产生后代不同的主要原因 进化意义 产生了 ， 生物变异的 来源， 提供生物进化的 。 产生了 ， 生物变异的 来源， 对生物进化有重要意义 应用 育种 因素、 因素、 因素 育种 【当堂训练】 1、关于基因突变的说法不正确的是（ ） A、基因突变是生物变异的根本来源，是进化的原材料 B、基因突变是碱基对层次的增添、缺失、改变，显微镜下观察不到 C、基因突变都是有害的，它不一定改变生物的性状 D、基因突变可以产生新的基因、主要发生在分裂间期 2、下列不属于基因重组的是（ ） A、