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                2015春白中八下语文第一单元检测试题
                    2015春白中八下语文第一单元检测试题
时间  120分钟    总分  120分
一、基础知识积累与运用(4分×8=32分)
1.选出下面加点字注音全都正确的一组是 (        )
A.绯红(fēi)  佁然(yí)    杳无消息(y?o)   参差披拂(cēncī)
B.磨蹭(mó)     掺和(chàn)    文绉绉(zhōu)      哄堂大笑(hōng)
C.胡髭(zī)     黝黑(y?u)     藏污纳垢(gòu)     广袤无垠(mào)
D. 俶尔(chù)     解剖 (pāo)     期期艾艾(ài)    悄怆幽邃(qiāo)
2.下面各组词语中有错别字的一项是     (       )
A、崎岖     麻木不仁        粗制滥造       翻来覆去 
B、愚钝     不可名状        诚惶诚恐       冥思遐想 
C、侏儒     器宇轩昂        正襟危坐       藏污纳垢 
D、尴尬     颔首低眉        油光可鉴       暗然失色 
3. 选出解释有错的一项                  (       )  
A.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B.诚惶诚恐:惶恐不安。
C.正襟危坐:形容严肃庄重的样子。
D.颔首低眉:一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。
4. 下列句子中没有语病的一项是         (       )  
A.北京市将努力改善生态环境,保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B.南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界。
C.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做是表率,杜绝用字不规范现象.
5.下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是   (      )
?(1)但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的   。
?(2)书和红薯在我们村里都是   东西。
?(3)水   了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
?(4)具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意   整个世界及其知识财富。
??????A、训练 稀罕 唤醒 支配      B、经验 奇怪 唤醒 掌握
??????C、训练 稀罕 唤起 支配    D、经验 奇妙 唤起 支取
6.根据课文内容判断正误。对的一项是     (        )     
(1)在《我的第一本书》中,胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。                                      
(2)《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦?凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明成功世界的。                               
(3)牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》中,朴实的文字表达对母亲深切的怀念。                                
(4)茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精 神世界。                                                  
7.选出修辞与其他三项不同的一项             (        ) 
A.实在标致极了。        
B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
8. 选出下列语句与原文书写完全一致的一项是    (         )  
A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  B.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。
C.下见小潭,水尤清洌 。           D.座潭上,四面竹树环合,寂寥无人 。
二、阅读短文,回答问题。(38分)
 (一) 藤野先生(片段)(22分)
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。   “可以抄一点。” “拿来我看。”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出
                
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