初一上学期生物第二单元测试题.docVIP

初一生物第二单元测试题 一、 选择题二、 非选择题（共50分。请将正确答案填在横线上）26.(10分)请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。 (1)在实验之前，把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是________________________________. (2)在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是__________________________. (3)光照数小时后，摘下叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的__________________. (4)从酒精中取出叶片，清洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是_____________________________. (5)观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是_____________________________________________. 27.（12分）为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；③在黑暗处放置12小时。请回答： (1)在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通人澄清石灰水中，观察到的现象是___________________________,这个现象说明了__________________________. (2)在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了______________________________。 (3)在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，预计应出现的实验现象是_______________________，理由是__________________________________. (4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的自理由是________________________________. 28.（5分） 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你分析回答下列问题： 将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。 (1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要________作原料。 (2)实验中，A组对B组起_____________作用。 (3)25％的氢氧化钠溶液具有____________________作用. (4)用碘液分别捡验后，不能变蓝的叶片是________，说明它没有进行________________作用。 29.（9分） 右图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题： (1)若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________、②________、③________、④________。 (2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________、②________。 (3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是________。 (4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有________种，晚上进行的有________种。 30.（12分）张丽同学是个“生物迷”，特别喜欢做生物调查，她调查了校园、社区及公园等处的植物种类，同时发现在超市的货架上也摆放各种植物或其果实、种子。下列是她调查到的一些植物，请对它们进行归类，说出它们的共同特征。 A银杏 B．杏 C．海带 D．萝卜 E．肾蕨 P．雪松 C．铁树 H．圆柏 I卷柏 J桔子 K．绿豆 L紫菜 M．水绵 N．棉花 O．蒲公英 (1)属于藻类植物的是_________________________________________,它们的共同特征是__________________________________。 (2)属于蕨类植物的是_________________，它们的共同特征是_________________________________。 它依靠______________繁殖后代。 (3)属于种子植物的是_________________，它们的共同特征是都能产生_________________。其中属于裸子植物的是_________________,属于被子植物的是_________________二者的主要区别是_________________。其中分布最广、种类最多的是_________________，也叫________________