6.5相似的性质.docVIP

6.5 相似三角形的性质（1） 【学习目标】 1、探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题； 2、发展学生合情推理，和有条理的表达能力。 【学习过程】 一、情境创设 （1）前面学习了相似三角形、相似多边形的概念，知道如果两个三角形或两个多边形相似，那么它们的对应角、对应边成比例。相似三角形、相似多边形是否还有其他的一些性质呢？ 二、探索活动 1、观察与思考： 如图，我们已经知道，当D、E、F分别是△ABC各边的中点时， △DEF∽△ABC，相似比为1/2。这两个三角形的周长之间、面积之间有什么关系？ 猜一猜，任意两个相似三角形的周长、面积之间是否也存在这样的关系？ 2、探索活动: 猜想1： （1）若△ABC∽△A′B′C′，相似比为k， 问题1. 相似比为k，那么哪些线段的比等于k？ 问题2. 这两个三角形的周长又分别与哪些线段有关？ 问题3. 如何得出这两个三角形的周长比与相似比k的关系？ 得出：相似三角形的周长比等于 。 问题4. 你能运用类似的方法说明“相似多边形的周长比等于相似比吗？” 得出：相似多边形的周长比等于 。 小试牛刀 1.如果两个相似多边形的周长之比为1：5，那么它们的相似比为 。 2.已知△ABC∽△ A′B′C′ 其相似比是2, △ABC的周长是36,则△A′B′C′的周长是_____. 猜想2： 已知△ABC∽△A′B′C′，相似比是k，AD和A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高。 因为 所以 所以 ，即 ， 所以 得出：相似三角形的面积比等于 。 问题2.你能类似地得出相似多边形的面积比与相似比的关系吗？ 得出：相似多边形的面积比等于 。 如图:在△ABC中,M、N分别是AB 、 AC的中点, (1)△AMN与△ABC面积的比是____; (2)△AMN与四边形MNCB面积的比是_____。 三、例题讲解 1、例1在比例尺为1：500的地图上，测得一个三角形地块ABC的周长为12cm，面积为6cm2，求这个地块的实际周长和实际面积。 解答时要注意什么？ 四、思考与探索： 如图，在△ABC中, 点E在AB上， AE:EB=1:2,EF//BC,交AC于点F，AD//BC,交CE的延长线于点D.设△AEF的面积为3，求△CEF和△ADE的面积。 五、课堂作业： 1.两相似三角形的一对对应边分别是35cm、14 cm， (1)它们的周长差60cm，这两个三角形的周长分别是________________. (2)它们的面积之和是58cm2，这两个三角形的面积分别是______________. 2.一个铝质三角形框架三条边长分别为24cm、30cm、36cm，要估做一个与它相似的铝质三角形框架，现有长为27cm、45cm的两根铝材，要求以其中的一根为一边，从另一根上截下两段（允许有余料）作为另外两边。截法有（ ）A.0种 B. 1种 C. 2种 D. 3种 3.已知△ABC和△DEF相似，且△ABC的三边分别为3、4、5，如果△DEF的周长为6，那么下列选项不可能是△DEF一边的是（ ） A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 4.如图,△ABC中,DE∥FG∥BC,AD＝DF＝FB, 则S△ADE:S四边形DFGE:S四边形FBCG=_________. 5.两个相似多边形面积的比为9:16，其中较小的多边形的周长为36cm，求另一个多边形的周长。 六、小结与反思 1 - 2 -