7.2探索平行线的性质作业.docVIP

下载本文档

11
0
约小于1千字
约 3页
2016-05-25 发布于重庆
举报
版权申诉

7.2探索平行线的性质作业.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

7.2探索平行线的性质作业

7.2 探索平行线的性质班级姓名学号得分日期感受·理解如图，如果AB//CD，根据______ _____________可得∠1=∠CDE，根据____________ _______，可得∠1=∠BDF；根据两直线平行，同旁内角互补，可得∠1+_____=180°. 2．如图，如果∠BAC=∠ACD，那么____//____，∠BCD+∠_____=180°. 3．如图，直线a//b，∠1=45°，则∠2=_____°，∠3=_____°. 4．如图，∠1=∠2，∠3=100°，则∠4=_______°. 5．如图，EG//AB，FG//DC，∠B=100°，∠C=120°，则∠EGF=________°. 6．如图，A、B、C、D四点在同一条直线上，EA⊥AD，FB⊥AD，垂足分别为A、B，∠E=∠F。CE与DF平行吗？为什么？ 7．如图，已知a//b，且∠2是∠1的2倍，那么∠2 的度数为（） A．60° B．90° C．120° D．150° 8．如图，小明从点A向北偏东75°方向走到B点，又从B点向南偏西30°方向走到点C，则∠ABC的度数为（） A．60° B．50 ° C．45° D．15° 思考·运用 9．如图，AB//CD，∠B=61°，∠D=35°.求∠1和∠A的度数. 10．如图，AD是∠EAC的平分线，AD//BC，∠B=64°，你能算出∠EAD、∠DAC、∠C的度数吗？探究·拓展 11．如图，已知a//b,a//c,那么b与c平行吗？为什么？思考：根据本题，你能得出什么结论？ _________________________________________________________ 利用上述结论，回答下列问题：（A）如图（1），AB//CD，则∠A+∠C+∠E=_____°; （B）在图（2）（3）中，∠A、∠E、∠C之间分别具有什么关系？答：在图（2）中___________________, 在图（3）中___________________. 淮安工业园区实验学校初一数学学案 1