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机械学院 本科课程教学大纲 （） 二O一五年  目 录 第一部分 机械工程专业培养计划 1 第二部分 机械工程专业课程教学大纲 14 1 通识课程（见学校编印的《浙江工业大学本科通识教育课程》（必修部分）和（选修部分）） 14 2 大类基础课程 15 《工程图学A》课程教学大纲 15 《化学科学概论》课程教学大纲 24 《生命科学概论》课程教学大纲 28 《高等数学A》课程教学大纲 32 《大学物理实验Ⅰ》课程教学大纲 40 《大学物理》（平台+模块）课程教学大纲 46 《理论力学》课程教学大纲 58 《电工技术基础》课程教学大纲 68 《概率论与数理统计》课程教学大纲 76 《线性代数（B）》课程教学大纲 80 《机械原理》课程教学大纲 85 《电子技术基础》课程教学大纲 94 《工程流体力学》课程教学大纲 102 《产品形体建模与创新设计》课程教学大纲 107 《复变函数与积分变换》课程教学大纲 112 《实用数值方法》课程教学大纲 118 《现代设计方法》课程教学大纲 123 《工程热力学 I 》课程教学大纲 128 《新能源开发与利用》课程教学大纲 142 《可靠性工程》课程教学大纲 148 《先进制造技术》双语课程教学大纲 153 《材料成型工艺基础》课程教学大纲 158 3 专业基础及专业课程 163 《材料力学》课程教学大纲 163 《工程材料》课程教学大纲 177 《自动控制理论》课程教学大纲 188 《机械设计A》课程教学大纲 196 《互换性和测量技术》课程教学大纲 207 《机械制造技术基础》课程教学大纲 216 《工程测试技术》课程教学大纲 225 《微机原理及应用》课程教学大纲 234 《数字电路》课程教学大纲 242 《电子电路CAD》课程教学大纲 245 《计算机辅助工程分析》课程教学大纲 255 《液压与气压传动》课程教学大纲 261 《CAD/CAM技术》课程教学大纲 266 《C++程序设计》课程教学大纲 276 《人工智能及其应用》课程教学大纲 286 《声学基础（英文）》课程教学大纲 294 《机械振动基础》课程教学大纲 304 《机械工程项目管理》课程教学大纲 309 《基础工业工程》课程教学大纲 315 《质量管理》课程教学大纲 321 《机电产品分析与设计》课程教学大纲 327 《机械系统设计》课程教学大纲 333 《机械制造装备设计》课程教学大纲 347 《机电系统及生产过程自动化》课程教学大纲 352 《电液伺服控制系统设计》课程教学大纲 361 《企业专业讲座》课程教学大纲 369 《快速成型技术及应用》课程教学大纲 377 《机械噪声测试与分析（英文）》课程教学大纲 384 《纳米材料及应用》课程教学大纲 391 《机器人技术》课程教学大纲 398 《轻合金成型技术》课程教学大纲 404 《超精密加工技术》课程教学大纲 411 《电液数控技术》课程教学大纲 416 《激光加工技术》课程教学大纲 420 《现代机械设计及控制实验》课程教学大纲 428 《机器人及视觉技术实验》课程教学大纲 432 《机电系统控制技术实验》课程教学大纲 434 《计算机控制技术》课程教学大纲 440 《自动化制造系统》课程教学大纲 448 《精密及特种加工技术Ⅰ》课程教学大纲 456 《机电传动及控制》课程教学大纲 463 《汽车构造》课程教学大纲 470 《冷冲模具设计》课程教学大纲 478 《虚拟仪器技术》课程教学大纲 485 《计算机接口技术及应用》课程教学大纲 492 《机电系统辅助设计与仿真》课程教学大纲 502 《再制造技术》课程教学大纲 507 《激光3D制造技术》课程教学大纲 515 4 专业实践教学课程 524 《机械工程训练》课程教学大纲 524 《零件测绘技术与实践》课程教学大纲 533 《电子工艺实习》教学大纲 541 《机械制造工艺综合设计》课程教学大纲 544 《机械基础综合设计实践》课程教学大纲 550 《机自专业生产实习》课程教学大纲 554 《专业综合实践》课程教学大纲 560 《毕业设计(论文)》课程教学大纲 569 《第二课堂》课程教学大纲 578  第一部分 机械工程专业培养计划 培养目标 本专业致力于培养具有工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养，能在机械工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，能解决复杂工程问题的合格工程技术人才。 上述培养目标可以归纳为以下四项： 目标1：能有效应用机械工程学科领域工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，解决复杂工程问题； 目标2：具备较丰富的工程经验，深刻