七年级上第3章第一节.docVIP

接龙中学 年级 学科导学案 执笔：蔡维艳 审核： 杨道琼 、侯立恒 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小 组： 学案编号： 课题： 课 型： 课时： 教师“复备”栏 或学生笔记栏 第三章 第一、二节《细胞是生命生命活动的单位》 【学习目标】 1、观察变形虫的形态结构和运动方式。 2、描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位 【教学重难点】 重点 1、观察变形虫。 2、细胞是生命活动的单位。 难点 制作变形虫装片，观察变形虫。 【教学方法】 观察法，实验法。说明分析法，读书指导法 【教学过程】 知识链结 1、植物细胞的基本结构？ 2、动物细胞的基本结构？ 3、动植物细胞的异同？ 自主学习 活动1：观察变形虫 目标：1、观察变形虫的形态结构； 2、观察变形虫的运动及其摄取食物的活动； 3、学会使用显微镜高倍物镜观察细胞。 讨论：1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？ 2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？ 3、变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？ 活动2： 细胞的生命活动 分析：1、变形虫是怎样运动的？ 2、变形虫运动需要什么条件？ 3、变形虫运动需要能量，变形虫是怎样获得能量的？ 4、变形虫为什么要摄取食物？ 三 、多细胞生物的特点： 。 【课堂自测】 1．变形虫的运动器官是( ) A．足 B．翅 C．伪足 D．鳍 2．变形虫的( )将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 3．下列物质中，能供给细胞能量的物质是( ) A．水 B．糖类 C．无机盐 D．氧气 4．细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是( ) A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡 5．对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( ) A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体 6．细胞核中遗传物质的载体是( ) A．蛋白质 B．细胞膜 C．染色质 D．脂肪 7．植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是( ) A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞膜 8．细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作。请你将细胞中的下列结构与相应的功能用线连接起来。 a．细胞膜 A．动力车间 b．叶绿体 B．控制物质进出 c．线粒体 C．遗传信息库 d．细胞核 D．使光能变成化学能 【学习反思】 细胞是七年级同学学习七年级上册生物的一个重要知识点，需要学生在老师的带动下，自主学习，自己动手观察细胞，区别植物细胞与动物细胞。可能在这里学生刚接触实验课动起手来会比较不太熟练，需要老师指导操作。 总之，这章学习要学生体会团结合作，共同学习的重要性。并且学习到细胞的有关知识。 教师“复备”栏 或学生笔记栏