1字音字形手牵手.pptVIP

“十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。” 4、汉语中的人名，名和姓的首字母大写（如：Liang Xiao） 小升初考试、中考、高考字音的考察难度增加，但数量减少。（7到15分） 全国普通话考试中对语音的要求较高。 防止被忽悠。 其他 1.判定多音字的读音。 如：禁 “忍俊不禁（jīn）”与“禁（jìn）止” 和 “唱和（hè）”与“和（hé）平” 2．判定容易误读的字的读音。 如“跄（ )”、“涸（ ）”、“玷（ ）”、“诣（ ）”等。 3．判定难字的读音。 如“小憩”的“憩（ ）”，“栀子”的“栀（ ）”、“粼粼（ ）”、 “静谧”的“谧（ ）”,“厄运”的“厄（ ）”。 4．辨析拼音的正误。 如声母z、c、s与zh、ch、sh，韵母in、en与ing、eng不辨造成的误读。 5．纠正习惯性的误读。 如“女娲（wā）”误读为“女huò”，“姊(zǐ)妹”误读为“jiě妹”，“琴弦(xián)”误读为“琴xuán”。 字 形 象形字 指事字 会意字 形声字 转注 假借 形声字就是由 表示字义的形旁和表示字音的声旁 构成的汉字。 樱 小学阶段，对汉字字形的要 求和考查，主要从以下三个方面 进行。 1. 正确书写汉字。 2. 辨识