二年级语文下册-语文园地五.docVIP

课题 语文园地五 课时 2课时 课前 预习 及 教学 准备 课预前习 1.搜集有关北京奥运会的资料。 2.自读课文，读准字音，读通句子。 教学准备 1.准备多媒体课件。 2.准备识字卡片。 第 一 课 时 教 学 目 标 1．了解标点在句子中的作用。 2．学习用换偏旁的方法识字。在搭配词语，“节气歌”中巩固识字，积累语言。认识二十四种节气。 3．感知动物的奇妙，能吧自己了解的动物讲给同学听，并把说的话写下来。 4．通过课内外学习，培养学生主动收集和整理信息的能力，养成细心观察、了解自然的习惯。 教学 重点 难点 教学重点： 1．创设生动的情境，指导学生背诵《节气歌》。 2．学习日积月累，积累字词。 教学难点： “句号、问号、感叹号”三种标点符号的理解与运用。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、“我的发现”教学过程 1.出示“句号、问号、感叹号”的图片，引导学生观察，说说对它们的了解。 2．根据学生的理解和学生的语言积累，用三种标点分别说一句话，小组内互相交流。 3．出示教材中的两组句子，让学生自主观察，朗读，比比谁读得好。 4.共同讨论，每组中的两个句的意思有什么不同的地方。 5.小组游戏练习：一生说句子，一生点标点。比比哪组说得准确。 【这项训练包含两组句子，它们的共同点是每组句子的文字