群落的结构和演替高三一轮复习技朮分析.ppt

第二讲群落的结构和演替 1、回答土壤中动物类群丰富度研究的有关问题 （1）调查方法：土壤动物有较强的活动能力，且身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是采用取样器取样法。 （2）土壤动物习性： 趋湿、避光趋暗、避热，应用这些习性设计诱虫器（如右图） （3）种群丰富度的统计有两种方法： 一是 （指在一定面积的样地中， 直接数出各种群的个体数目）， 一般用于 群落； 二是 （按预先确定的多度等级来 估计单位面积上个体数量的多少。等级划分 表示方法有：非常多、多、 、较少、少、很少），适用于 的群落。 考点3 群落的演替 * 学习目标 1.描述群落的结构特征 2.概述群落的演替类型 群落特征： 1、物种丰富度 2、种间关系 3、空间结构 4、群落演替 1.回顾种群的概念，特征（数量特征、空间特征） 2.群落的概念、特征? 一.群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内所有有生命的物质 （动物、植物和微生物） 一.群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内所有有生命的物质 （动物、植物和微生物） 【例1】下列叙述中，属于群落的是（ ） A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一个湖泊中的各种鱼类 C、一片草地上的各种杂草、昆虫 D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物 常绿阔叶林 常绿针叶林 一.群落的物种组成—丰富度 群落中物种的数目的多少称为丰富度 北极苔原 1、下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ） A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂 2、下列属于区别不同群落的重要特征是（ ） A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系 C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目 A A 迁移拓展 探究：土壤小动物丰富度的调查 诱虫器 计名计算法 个体较大、种群数量有限的 目测估计法 个体较小、数量较多 较多 名师P214 例4 ，跟踪4 A 种内关系 种间关系 种内互助: 种内斗争: 互利共生: 寄生: 竞争: 捕食: 护犊行为、 争夺食物、空间、配偶的行为 白蚁与鞭毛虫、 菟丝子与豆科植物、 大小两个种的草履虫 青蛙与昆虫、 育雏行为 大豆与根瘤菌 病毒与宿主 狼和羊 种间互助 种间斗争 种间斗争、互助均有利于种群的进化 二、种内与种间关系 蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌　　 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好 寄　生 地衣；大豆与根瘤菌　 相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 互利共　生 举例 特点 能量关系图 数量坐标图 关系名称 二.种间关系 寄生和互利共生都是两种生活在一起，主要区别是对一方有利，对另一方有害（寄生），还是对双方都有利（共生） 羊与草； 狼与兔； 青蛙与 昆虫　 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化 捕食 牛与羊；农作物与杂草；大草履 虫与小草履虫 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相当，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈 竞争 不会导致某种生物灭绝 捕食 生物数量 时间 生物A 生物B A B 一种生物以另一种生物作为食物，数量上“先增加者先减少，后增加者后减少” 生物A为被捕食者，生物B为捕食者 关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定： a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。 特别提醒 1．上述各种关系都有利于种群的进化。捕食对捕食者和被捕食者从种群角度都是有利的。 2．共生与寄生都是种间关系，且共同生活在一起，但共生是双方互利共生，寄生是对一方有利而对另一方有害。 3．关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定： a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者