10.08.09高三生物《第一章走近细胞》.docVIP

第一章 走近细胞 第一课时 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 复习目标： 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上生命系统的结构层次。 2.认同细胞是基本的生命系统。 .说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 .分析细胞学说建立的过程。 .使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。1．生命活动建立在细胞的基础之上。 2生命系统的结构层次。使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 分析细胞学说建立的过程。生命系统的结构层次。原核细胞和真核细胞的区别和联系。细胞是生物体的基本单位。（1）病毒由和组成，没有结构，只有依赖才能生活。 （2）单细胞生物依赖完成各种生命活动。（3）多细胞生物依赖各种密切合作，完成复杂的生命活动。（1）最基本的生命系统是，最大的生命系统是，二者之间从小到大的生命系统依次是。各生命系统既层层相依，又各自有特定的。（2）地球上最早的生命形式：。（1）分类依据：有无以为界限的细胞核。（2）原核细胞和真核细胞的统一性：二者都具有相似的基本结构，如、细胞质和与遗传有关的分子。（1）建立过程①1665年，英国科学家用显微镜观察植物的木栓组织，； ②19世纪30年代，德国的两位科学家和创立了； ③1858年，德国的提出了的观点，作为对细胞学说的修正和补充。 （2）内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成； ②细胞是一个的单位，既有它自己的，又对与其他细胞共同组成的的生命起作用；③新细胞可以从中产生。（3）意义①揭示了细胞统一性和性；②揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。RNA）构成。 ①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏淋巴细胞，使人丧失免疫力。 常见病毒的遗传物质 病毒种类 噬菌体 烟草花叶病毒 HIV SARS病毒 禽流感病毒 天花病毒 乙肝病毒 遗传物质 DNA RNA RNA RNA RNA DNA DNA 核苷酸及碱基种类 4 4 4 4 4 4 4 二、从细胞到生物圈，生命系统的各层次之间既有联系，又有区别。现将它们之间的关系列表如下： 结构层次 概念 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 龟生活的水生生态系统 生物圈 在一定的自然区域内，全部种群形成的统一整体 生物圈是地球上最大的生态系统 三．比较原核细胞、真核细胞和病毒 原核细胞 真核细胞 病毒 大小 较小 较大 最小 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 无细胞结构 细胞壁 有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 无 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 无 细胞核 拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 无 DNA 拟核：大型环状质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：线粒体、叶绿体双链DNA或单链DNA 遗传物质 DNA DNA或RNA 举例 细菌、蓝藻、放线、支原体、衣原体 动物、植物、真RNA病毒如烟草叶病毒、乙肝病毒等 ．细胞学说细胞学说的创立过程 科学家 贡 献 不 足 维萨里、比夏 从器官、组织水平研究生命 未深到细胞水平 虎克 用显微镜发现并命名了细胞 观察的是死细胞 列文虎克 用显微镜观察了活细胞 未上升到理论 马尔比基 用显微镜观察了动植物的微细结构 未用细胞来描述 施莱登 细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 施旺 提出一切动植物都是由细胞构成 未搞清细胞来源的过程 耐格里 观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论 魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命的繁殖 细胞学说的建立过程体现了科学发现的特点①科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；②科学发现离不开技术的支持；③科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说建立的过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的