2013年八年级新人教版《5.4眼睛和眼镜》.-课件.pptVIP

第四节眼睛和眼镜 反思生活： 人眼 物体 如何看到？ 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 一．眼球的结构： 相当于 光屏 　　 二．人眼如何看见物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 　　 照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调 焦 环 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 三、晶状体弯曲程度的调节： 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 三、睫状体调节晶状体的弯曲程度： 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 四、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的偏折能力弱，焦距变大，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力强，焦距变小，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用： 改变凸透镜的焦距大小。 若晶状体不能调节或调节能力减弱会怎样？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 反思： 五、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强或眼球前后方向上太长，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜，将光适当的发散。 六、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱或眼球前后方向上太短，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数就是透镜焦度乘100的值， D=100Φ, 单位：度 自主学习： 　　阅读教材P101-102 “科学世界”的内容,回答下列问题。 凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 反思总结 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 视 眼 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网 膜前 视网 膜后 凹透镜 凸透镜 1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C. 来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜. D. 近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A B 【课堂练习】 　2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是 （ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 B C D 3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上????????侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”） 左 4．在探究近视眼视力矫正问题时用如图所 示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相 于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相 当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( ) A C B D D * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 *