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                高考语文诗歌鉴赏复习.doc
                    高考资源网/第一轮复习专题训练:诗歌鉴赏
一、选择题:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
1、对朱熹《偶成》一诗分析不当的一项是: 
少年易老学难成, 
一寸光阴不可轻。 
未觉池塘春草梦, 
阶前梧叶已秋声。 
?   汉家陵阙。 
 A、“梦断”写秦娥梦虽断了,但似乎她又忆起灞陵的柳色绿了,伊人依然远隔一方,只有清冷的残月陪伴着她。
 B、“乐游原上清秋节”以乐游原上佳侣如云,狂欢不已,反衬出秦娥茕茕孑立的孤寂心境和消瘦倩影。
 C、这首词从个人的忧愁过渡到历史的忧愁,诗人借秦娥对情人的思念表达出对某种事物的苦思和追求。
 D、“西风残照,汉家陵阙”两句表现出浓重的苍凉悲壮之感,反映出唐代从昌盛走向衰亡的必然趋势。’ 
2、对李白《忆秦娥》一词所作的分析,不恰当的一项是: 
箫声咽, 
秦娥梦断秦楼月。 
秦楼月, 
年年柳色, 
灞陵伤别。 
乐游原上清秋节, 
咸阳古道音尘绝。 
音尘绝, 
西风残照, 
汉家陵阙。 
? 
 A、“梦断”写秦娥梦虽断了,但似乎她又忆起灞陵的柳色绿了,伊人依然远隔一方,只有清冷的残月陪伴着她。
 B、“乐游原上清秋节”以乐游原上佳侣如云,狂欢不已,反衬出秦娥茕茕孑立的孤寂心境和消瘦倩影。
 C、这首词从个人的忧愁过渡到历史的忧愁,诗人借秦娥对情人的思念表达出对某种事物的苦思和追求。
 D、“西风残照,汉家陵阙”两句表现出浓重的苍凉悲壮之感,反映出唐代从昌盛走向衰亡的必然趋势。’
? 
3、对李好古《谒金门》一词分析不当的一项是: 
花过雨, 
又是一番红素。 
燕子归来愁不语, 
旧巢无觅处。 
   
谁在玉关劳苦? 
谁在玉楼歌舞? 
若使胡尘吹得去, 
东风侯万户。 
? 
 A、第一、二句写景:雨后百花竞相开放,春色正浓。
 B、第三、四句写物,借燕子遭遇感叹物是人非的凄凉。
 C、第五、六句运用问句和对比,揭露社会的不平。
D、七、八句用借代和拟人手法发议论,认为只有借王侯的力量才能平息胡人点燃的战火。
4、苏轼有“郊寒岛瘦”之说,下面对此进行解释,正确的是: 
 A、孟郊、贾岛两人的生活都穷愁潦倒。
 B、孟郊的性格孤僻冷漠,贾岛的身材瘦削矮小。
 C、他们两人的诗歌苦涩清峭,意境不够开阔。’
 D、他们两人的出身都卑微贫寒。
5、下列各咏花诗句,咏梅花的一句是: 
 A、 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 
    (唐·黄巢) 
 B、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。’ 
(宋·林逋) 
 C、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。 
(宋·王安石) 
 D、共推绝世花王,天葩秀出无双。 
(宋·晁补之) 
? 
6、指出辛弃疾的词具有“婉约”风格的一句是: 
A、蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’ 
B、千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。 
C、青山遮不住,毕竟东流去。                        
D、我志在寥廓,畴昔梦登天。 
?7、下面对李煜虞美人一词,分析不当的一项是: 
春花秋月何时了, 
往事知多少。 
小楼昨夜又东风, 
故国不堪回首月明中。 
? 
雕栏玉砌应犹在, 
只是朱颜改。 
问君能有几多愁, 
恰似一江春水向东流。 
 
A、词中的“春花秋月”指美好时光,“往事”指过去欣赏春花秋月的美好日子。
 B、“故国”指金陵。这句是说在东风吹拂的月明之夜,怕回忆起过去的美好日子。
 C、“一江”泛指江水,用“一江春水”喻愁,形象壮阔,充满了怀念故国的情思。’
 D、全首诗不仅抒写了个人的愁苦情绪,还概括了所有具有亡国之痛的人的痛苦的感情。 
? 
8、下列各诗句抒情基调分类正确的一项是: 
①三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急! 
②今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 
③朱门酒肉臭,路有冻死骨。 
④白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 
⑤喜心翻到极,呜咽泪满巾。 
 ⑥劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 
A、①②⑥ / ③ / ④⑤  ’
  B、①②⑥ / ③④⑤
 C、①② / ④⑤ / ③⑥
D、① / ②⑥ / ③④⑤
? 
9、.对杜甫《恨别》这首律诗分析不当的一项是 
洛城一别四千里, 
胡骑长驱五六年。 
草木变衰行剑外, 
兵戈阻绝老江边。 
思家步月清宵立, 
忆弟看云白日眠。 
闻道河阳近乘胜, 
司徒急为破幽燕。 
? 
  A.首联领起“恨别”点明思家,忧国的题旨。
  B.颔联写诗人因战乱而流落蜀中的境遇。
  C.颈联写诗人“宵立昼眠”的反常举动和盼望亲人团聚的失常心态。’
  D.尾联写诗人企盼破敌平乱的急切心情。
? 
    阅读下面一首宋词,回答后面的问题 。 
念奴娇·登多景楼 
陈亮 
危楼还望, 
叹此意, 
今古几人曾会? 
鬼设神施, 
浑认作、 
天限南疆北界。 
一水横陈, 
连岗三面, 
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