以「视力保健」为例之行动研究方案-课件.pptVIP

謝謝聆聽 以「視力保健」為例之行動研究方案 前言 平山國小是一所位於市郊的學校，附近沒有高聳的建築物，在學校的後方向遠方望去可以看見連綿的山丘。平山國小的讀書風氣興盛，尤 以高年級學生 特別喜歡到圖 書館閱讀書籍。 而學校也很加 強資訊教育， 中年級的學生 就開始有電腦課。 前言 然而，在著重資訊教學與注重文學薰陶下，平山國小學生的視力和附近其他學校相比明顯不良許多。因此，這所學校為改善學生視力情況，決定推動以視力保健為主題的健康促進學校計畫，讓學生不只有好學力更有好視力。 一、組織團隊的建立與運作 一、組織團隊的建立與運作 成立委員會後，於開學前進行籌備會議，由校長擔任主席，擬定執行計畫。開學後根據健康檢查之視力檢查結果作為檢討依據，一個月後及學期末時進行計畫檢討會議以改進往後計畫成效。 二、健康診斷與需求評估 平山國小於94學年度第一學期初已經進行視力檢查，根據健康中心的統計資料，裸視檢查的學生當中，有38.44%的學生檢查出來是視力不良的，而在矯正檢查(戴著眼鏡檢查)當中，仍有9.88%的學生是矯正之後未達標準視力的，跟93學年度比較顯得有視力惡化的情況。 二、健康診斷與需求評估 儘管學校回收視力檢查結果回條的回收率是100%，但仍有些學生家長仍未帶孩子去做視力檢查的複檢。希望未來經過這個視力推廣之後，大家的就醫率可以提高至100% 為使未來設定具體實踐目標時有所依據而做了學校六大層面之SWOT分析。 三、計畫擬定與執行 具體目標： 經視力篩檢結果不良者，接受複檢、矯正率達85％ 明年學生視力檢查複檢就醫率達100％ 舉辦視力保健講座以增進師、家長、學生等視力保健知能 在容易耗損眼力的設備，如電視機、電腦等貼有警示標語，及時提醒學生勿用眼過當 加強校園綠美化工作，充實視力檢查設備、推動新型課桌椅分類、改善學校教室照明設備以提升學生學習環境品質 宣導「近視為一種不可回覆之慢性疾病」 三、計畫擬定與執行 學校方面針對六大層面訂定執行計畫： 政策法規：（1）成立學校教師健康視力促進代表，結合學生志工團執行健康視力促進活動。（2）定期召開學校健康視力促進會議（3）健體領域老師與衛生組組長負責策劃學校健康視力促進活動 健康教學：（1）甄選志工媽媽來做視力保健的種子教師（2）種子教師培訓課程應於每月第一、三的禮拜授課，並且在學期中和學期末進行種子教師表現考核。（種子教師教學結果評核表） 三、計畫擬定與執行 物質環境：（1）總務處於學期初時檢視所有教室的硬體設備（2）總務處規劃校園綠化活動，讓學生認領學校的植物（3）發現教室燈光不足或學生不適應課桌椅現象要立即呈報（視力保健教師檢視環境表） 社心環境：（1）運用教師代表、學生志工團的力量推動全校一起響應視力保健計畫（2）家長志工團可以在社區發揮力量使社區的其他人感受視力保健的重要性 三、計畫擬定與執行 健康服務：（1）志工媽媽可在健康中心幫忙視力檢查的工作（2）學校可與社區眼鏡店或眼科合作，使學生在就醫或矯正視力時更為便利（3）可以考慮請眼科醫師或驗光師在學校內進行視力矯正工作 社區家庭： （1）家長負責檢視家中是否有照明不全的地方 （視力保健家長檢視環境表） （2）家長要觀察學生平時的用眼狀況以 及寫字姿勢（視力保健家長檢視學生表） （3）里長檢視社區公園、圖書館等公共 場所是否有照明設備損壞處 三、計畫擬定與執行 學生進行自我監督，養成正確的護眼行動 保持正確寫字姿勢 看電視或玩電腦時間以30分鐘為限 下課時間需確實做到望遠凝視活動 確實回答老師發放的問卷（學生自我行為檢視表）及學習單（保眼計畫學習單） 家長作為學生護眼行動的監督者 配合校方紀錄學生在家的用眼情形 三、計畫擬定與執行 參與學校及社區所舉辦的視力保健講座提升知能 注意不可讓小孩注視電視、電腦時間過長 老師作