本课教材主要有三个方面的内容:1、临危受命 2、实施“新政” 3、摆脱危机困境 采用三个新的标题,分三个篇幅来讲: 第一篇:“病入膏肓,临危受命” 第二篇:“抓住关键,对症下药” 第三篇:“摆脱困境,重获新生” (设计意图:以此形象地说明罗斯福新政的背景、措施和影响,此外,本节课用一条主线来贯穿:生病——治病——病愈,这样形象生动,通俗易懂。) 讲授新课: 1.导入(激起兴趣、引入主题) 2.预习课本——预习检测(自主学习,检测效果) 3.问题探究(重难点) 4.问题升华(中外联系,学以致用) 5.课堂小结(知识体系) 6.课堂检测(体验高考) 课前准备及课堂评价:把学生分为五个小组,小组成员代表本小组,采取个别提问和小组抢答相结合的方式,根据每次回答问题的情况对小组 进行加分,到最后算出得分最高小组 进行表扬和鼓励,以此来调动学生课堂学习的积极性。 一.罗斯福新政的背景: 1.经济大危机 2.政治上社会动荡,法西斯分子兴风作浪 3.胡佛
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