幼卫第一章感觉器官(六徐) - 副本-课件.pptVIP

呆小症患者 年龄 18岁,身高0.83米,智力低下 内分泌系统 三、婴幼儿内分泌系统的保教要点 1、组织好幼儿的睡眠，睡眠时间充足， 睡得踏实 2、合理使用加碘盐； 3、监测生长发育，及时发现可造成发育 迟缓的疾病 新 泰 第一节 婴幼儿生理解剖特点 1、 了解眼球的结构和功能 2、 掌握婴幼儿眼睛的特点 3、 熟知婴幼儿眼睛的保育要点 一、学习目标 眼—视觉器官 二、学习重点、难点 1、婴幼儿眼睛的特点。 2、婴幼儿眼睛的保育要点 三、学习方法 自主学习、讨论法 四、教学过程 （一）导入 （二）课程概述 一、眼睛的结构和功能 眼—视觉器官 （一） 眼睛的 结构 眼球壁： 眼球内 容物： 纤维膜 晶状体：凸透镜状，有弹性（如相机透镜） 玻璃体：无色透明的胶状物质 血管膜：瞳孔（如相机的光圈） 视网膜 角膜：前1/6，好比相机的透镜 巩膜：后5/6 房 水：无色透明液体 如相机的感光底片 眼—视觉器官 （二）眼球的功能 2.瞳 孔——光线进入眼内的门户，大小可调， 控制入眼光线的多少 3.睫状体——产生房水 4.房 水——a.折光作用；b.营养角膜、晶状体 c.维持眼内压 1.角 膜——折光作用富含感觉神经末梢，感觉 灵敏 眼—视觉器官 （二）眼球的功能 6.玻璃体——a.折光作用， b.支撑视网膜 7.视网膜—— a.感受光线刺激 b.产生视觉 5.晶状体——折光作用 视近物：变凸，折光力加强 视远物：变扁，折光力减弱 二、婴幼儿眼睛的特点 眼—视觉器官 1.5岁以前可有生理性远视； 2.晶状体弹性较大，调节能力强，故能看 清很近的物体； 3.可能出现倒视； 原因？ 三、婴幼儿眼睛的保教要点 P20 一、耳的结构和功能 听觉器官 （一） 外耳的 结构 耳廓： 外耳道： 特点： 分泌耵聍，保护外耳道皮肤 粘附异物 功能: 皮下组织少，血管表浅 特点： 内有皮脂腺（耵聍腺） 收集声波 功能： 一、耳的结构和功能 听觉器官 （二） 中耳的结构 鼓膜： 鼓室： 特点： 放大声音并传向内耳 咽鼓管在鼻咽部的开口 功能: 椭圆形薄膜 特点： （1）鼓膜与内耳之间的小腔 （2）有三块听小骨 传送声波 功能： 咽鼓管 开口： 特点： 功能： 调节鼓室内的压力 一、耳的结构和功能 听觉器官 （三） 内耳的 结构 耳蜗： 半规管 和前庭： 特点： 感受运动，保持平衡 功能: 有听觉感受器 特点： 有位置觉感受器 感受声音 功能： 听觉器官 （一）耳廓易生冻疮 二、婴幼儿耳的特点 （二）外耳道较狭窄，尚未完全骨化，皮肤 娇嫩，易感染或长疖 （三）易患中耳炎 （四）听觉较成人敏锐，对噪音也更敏感 听见器官 （1）保持鼻咽喉的清洁，预防感冒； 三、婴幼儿耳的保教要点 （2）教会幼儿正确擤鼻涕 （一）预防中耳炎 （3）防止污水进入外耳道，若耳朵进水及时清理干净 （4）积极预防和治疗鼻炎、扁桃体炎和腮腺炎 （二）预防冻疮： （四）减少环境噪音，保护听力 （三）禁止用锐利工具掏耳朵 听见器官 三、婴幼儿耳的保教要点 （五）及早发现听觉异常 （六）教育孩子，别往耳朵里存东西： 皮 肤 （1）随季节、气候变化提醒幼儿增减衣服； 三、婴幼儿皮肤的保教要点 （2）内衣以质软、不褪色的棉织品为好； （六）注意衣着卫生 （3）衣服应安全舒适，式样简单，便于穿脱； （4）不佩戴金属饰物 （七）加强锻炼 （2）坚持用冷水洗手、洗脸 （1）经常在户外活动，增强机体对冷热的适应能力 一、内分泌系统概况 内分泌系统 1.内分泌系统的组成 内分泌腺： 内分泌细胞： 形态结构独立存在，肉眼可见 分数存在于其他器官中,肉眼不可见 2.内分泌腺：垂体、肾上腺、甲状腺、性腺 3.内分泌系统的功能： 4.激素的概念： 内分泌系统 内分泌腺 一、内分泌系统概况 1.脑垂体（1）特点：人体最重要的内分泌腺（不足1g） （2）功能：分泌多种激素 （1）特点：a.人体最大的内分泌腺 b.位于颈前部，喉与气管两侧 （2）功能：以碘为主原料合成甲状腺激素 2.甲状腺 内分泌