六年级英语Do you want to go to a movie教案3.docVIP

Unit 2 Do you Want to go to movie? 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的 单元知识系统(树) Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I don’t. Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesn’t. What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries. 单元总体目标 通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会询问他人的喜好和谈论自己 单元重难点一览 重点 难点 1．复习词汇：want，like，and，but，interesting，boring 2．词汇：go，movie，action，comedy，documentary，thriller，Beijing Opera，scary，funny，sad，exciting，kind 3．句型：Do you want t go to a movie? Yes，I d．／N，I don’t． Does he／she want to go to a movie? Yes．he／she does．／N．he／she doesn’t． What kind f movies do you want? I like action movies and documentaries． 和使用。 每单元学情分析 本单元的主题是谈论喜好和制订计划，围绕这两个主题进行一系列的交际活want来谈论和表达自己的喜好并学会制订计划；同时复习了行 单元教学建议 采用Discussing和Concluding的学习策(电影广)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答式pairwork问答式的口语交际活动和小组活动互相操练；听力教学 单元课时分配 本单元用3课时教学Section A用1课时Section B部分用l课时Self Check用l课时。 Section A Section A(教材P～) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理and和but谈论喜好。 过程与方法 采用Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答 情感态度价值观 Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，学 教学重、难点及教学突破 重点 通过“介绍电影”，运用动词want谈论喜好和制订计划；学会运用连词and和 语法难点 行为动词一般现在时的构成和应用；名词复数的构成；连词and和but的用法教学突破 Section A重在通过使用动词want来谈论喜好、偏爱和制订计划，而进行交流 教学准备 教师准备 搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报；制作能反映各种类型电影特征 学生准备 复习行为动词一般现在时的结构和名词复数的构成；讨论、收集一些著名 教学步骤 l (1课时) 教师活动 学生活动 Section A的主要内容是制订计划和打算；谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。 1．教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放课件：These are movies．This is an action movie．…，同时教学生词。 2．教师可继续谈论I like movies．I like action movies．…，然后问学生：Do you like movies／action movies／… 引导学生回答。 3．教师继续谈论1 want to go to a movie．1 want to see an action movie．，然后问学 生： Do you want to go to a movie? Do you want to see an action movie?引导学生 回答，从而引出本部分的教学内容。 4．引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成 la部分的教学任务。