《走进中学》(第二课时).pptVIP

复习： 校训感悟 1、什么是校训？ 2、为什么要制定校训？ * * * * * * 校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 （1）集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统， （2）体现了学校的文化追求和精神风貌。 （3）校训已成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。 1.走进同学 ① 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。 ②给同学一个善意的 ，做出一个友好的 。 ③结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从 开始。 是被尊重和被接纳的体现。 ，是良好友谊的 。 2.走进新老师 ①老师是我们 的指导者，是我们 的引路人。 ②每个同学在老师心目中的地位是一样的，都是老师 的对象。 ③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他 。 3.融入新集体 以 的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。 敞开心扉 微笑 动作 介绍自己 记住他人的名字 开端 学习 做人 培养和爱护 讨论、交流 主人 进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？” 杨亮的故事 如何尽快走近新同学？ 走进新同学 （1）向同学敞开心扉，主动伸出友谊的 “橄榄枝”，对新同学说声 “你好”。主动给周围 的人送去一个善意的微笑，也可以做出一个友好 的动作。 （2）结识新同学，让同学了解自己，接受自己， 可以从介绍自己开始。 让别人认识、了解和记住自己的好办法是： 记住他人的名字，是良好友谊的开端。 在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 走进新同学 走进新同学 走进新同学 进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是： 笑容特别灿烂的人： 我还不知道名字的同学有 个 千里能寻 是朋友 朋友多了 路好走以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友千金难买 是朋友 朋友多了 春长留以心相许心灵相通 让我们永远是朋友结识新朋友 不忘老朋友多少 新朋友 变成老朋友天高地也厚 山高水长流愿我们 到处 都有好朋友愿我们 到处 都有好朋……友谢谢一齐分享此友情之歌！千里能寻 是朋友 朋友多了 路好走以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友千金难买 是朋友 朋友多了 春长留以心相许心灵相通 让我们永远是朋友结识新朋友 不忘老朋友多少 新朋友 变成老朋友天高地也厚 山高水长流愿我们 到处 都有好朋友愿我们 到处 都有好朋……友 令人吃惊的调查 七成以上的中小学生害怕主动与老师交往。调查中在问到“你是否主动找老师说过话”时，有76%的学生表示很少，从来没有或想找但不敢主动找老师说话；有32%的 孩子觉得“和老师没有什么好说的”而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流。 走进新老师 思考： 为什么要了解和认识老师呢？ （1）老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。 （2）无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。 走进新老师 走进新老师 音乐老师 美术老师 体育老师 电脑老师 生物老师 地理老师 历史老师 思想品德老师 英语老师 数学老师 语文老师 我对老师的印象 走进新老师 思考： 如何尽快认识和了解新老师？ 1.主动向老师请教， 2.积极参加师生互动活动，多与老师讨论、交流， 3.了解老师对我们的期望与要求，大胆地走近新老师。 走进新老师 温 馨 提 示 见到老师______________________. 老师同我