神奇的货币纸币技朮分析.ppt

* 温故知新 1.简单描述货币的产生过程。 2.货币的本质是什么？ 3.货币的基本职能有哪些？各自的特点？ 货币的产生发展过程 商品－－一般等价物　　－－商品 货币（贵金属金银） 纸币 媒介 电子货币 第一单元 神奇的货币 纸 币 1、知识目标：认识纸币的产生、含义及其流通规律。 2、能力目标： （1）培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。 （2）通过简要说明纸币的含义和作用，学生能够懂得制造假币是违法行为，并了解保护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。 3、情感、态度、价值观目标： （1）学生能够认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观，做到取之有道，用之有度，用之有益。 （2）学生能够逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念。 课标要求 阅读第7页自主学习：为什么产生纸币？ 货币发展各个阶段的缺陷、纸币的优点 1、纸币的定义： 纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的. 是国家现在正在 强制使用的。 纸币必须由国家 （某些地区）发行。 国家对纸币的发行是有“三权”： 有权发行纸币、 有权决定纸币的发行量、 有权决定面值； 2.优点： 成本低；易保管、贮藏、运输 纸币既然是由国家发行的，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？ 思考: 国家有权发行纸币，但是不可以随意发行。