九级化学酸碱盐-沪教版.pptVIP

* 课题：第7章 应用广泛的酸、碱、盐 （复习课） 一分耕耘 一分收获！ 碱 盐 酸 本章主要考点及中考要求：A—了解 B—理解 C—应用 1、知道常见的酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性 B 2、初步学会稀释常见的酸碱溶液 B 3、会用酸碱指示剂和PH试剂检验溶液的酸碱性 C 4、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 A 5、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途 B 6、知道一些常用化肥的名称和作用 A 7、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并 能解释与日常生活中的一些现象 C 知识回顾：你能分别出酸.碱和盐吗？ HNO3 NH3 ?H2O CO2 H 2CO3 H2S NH4 HCO3 K2MnO4 Fe3O4 酸化学式上特点 名称上特点 。 碱化学式上特点 名称上特点 。 酸 碱 氧化物 酸 酸 盐 盐 氧化物 以“H”开头 以“酸”结束 OH 结尾 氢氧化某 下列物质的水溶液，分别用紫色石蕊试液和无色酚酞试液来测定，各呈什么颜色？酸碱性如何？ (1)生石灰 (2)氯化氢 (3)氯化钠 (4)烧碱 PH值 酚酞 石蕊 烧碱 氯化钠 氯化氢 生石灰 蓝色 红色 红色 无色 紫色 无色 蓝色 红色 大于7 小于7 等于7 大于7 反思： 一、酸类知多少？ （一）、 酸的化学性质: 1.酸能使紫色石蕊试液变红, 使无色酚酞试液 不变色,PH值小于7; 2.酸能与活泼金属发生置换反应,生成盐和H2; 3.酸能与金属氧化物反应,生成盐和水; 4.酸能与碱发生中和反应,生成盐和水; 5.酸能与某些盐发生反应,生成新酸和新盐 不同的酸为何有共性？ (溶液中均含有大量H+ ) （二）敞口放置 浓盐酸 HCl 气体与空气 中水蒸气结合，形 成盐酸的小液滴。 白雾 挥发性 （三） 浓硫酸的稀释 错误操作：由于浓硫酸密度比水大，浮在上面，而浓硫酸溶于水时， 放出大量的热，会产生局部高温，使水沸腾，造成液滴飞溅出来。 正确操作：把浓硫酸慢慢地倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散。 想一想 厨房有失去瓶标的醋和酒，可用什么方法鉴别它们？ 1)闻味; 3)滴加紫色石蕊; 4)加活泼金属; 6)加碳酸钙. 2)尝味道; 5)用铁锈 反思： 二、碱类知多少？ 1、你认识氢氧化钠吗? 在使用氢氧化钠的时候必须十分小心, 防止皮肤.眼睛.衣服被它腐蚀. 实验时不能用手拿氢氧化钠 俗名:火碱.苛性钠.烧碱 氢氧化钠是____色固体，在空气中易吸收_____发生潮解，据此可作_______剂。它还能与空气中的_______发生化学反应，为防止其变质，应_______保存。 白 水分 干燥 CO2 密封 2、 你认识氢氧化钙吗? 生石灰溶于水: CaO+H2O===Ca(OH)2 现象: 放出大量的热。 俗名:熟石灰.消石灰. 碱的化学性质： 1.与酸碱指示剂反应; 2.与非金属氧化物反应生成盐和水. 3.与酸反应生成盐和水.(中和反应） 4.与某些盐溶液反应，生成新碱和新盐。 （如硫酸铜溶液） 不同的碱溶液中都含有 OH- 动　　动　　脑 （一）如何鉴别氢氧化钠和氢氧化钙固体? 方法二： 取样品各少许于试管中,加蒸馏水，配成溶液; 在两只试管中分别通入二氧化碳气体,有白色沉淀产生的原固体是氢氧化钙. 方法一： 取样品等量于试管中,加等量一定量水，易溶解的是氢氧化钠，浑浊的是氢氧化钙 （二）用什么方法可以检验氢氧化钠固体是否变质? NaOH [ Na2CO3 ] 取少量样品试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则该样品已变质。 三、溶液酸碱度 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 中性 碱性增强 ( ) - - - - - - - - - - - - 范围 PH 1 -------pH值 0-----14