高一地理气候的形成和变化3.docVIP

第二单元 大气 2.6气候的形成和变化 学案导学 学习要求 1.分析理解形成气候的四大因子如何影响气候； 2.认识各气候类型的成因、特点及分布规律，并能利用降水量和气温月分配图表分析判断气候类型； 3.了解气候变化的主要特点； 4.从气候资源的角度增强环保意识。 课内直播 知识点拨 方法导引 本节课文在《大气环境》这一章中占有相当重要的地位，首先在思想上引起高度重视，其次建议以综合法学习在不同气候因子影响下形成了不同的气候类型。如我国的首都北京，地处温带，背靠世界最大的大陆，面向世界最大的太平洋，海陆势力差异显著，季节变化明显，夏热冬冷。从而形成了温带季风气候。以对比法学习气候类型的成因、特点、分布规律及类型判断。以阅读法学习气候的变化及其特点。 疑难解析 1.山顶的气温日较差为何小于附近平原气温日较差? 参考答案：这是因为山顶经常受到同高度自由大气的吹拂调节，且自由大气距地面较高其温度变化是很小的。相反，附近的平原或凹洼地形白天太阳辐射热量不易散失而升温快，夜间近地面冷却较快，且有从山顶或山坡吹下来的冷空气使平原或凹洼地区降温较多。 2.“赤道地区气流以辐合上升为主”和“两极地区以辐合下沉为主”这两种提法是否矛盾? 参考答案：这两种提法并不矛盾。赤道地区的辐合气流出现在近地面。由于赤道地区近地面空气大量受热膨胀上升使地面气压降低，于是四周空气向赤道地区近地面低压区辐