高一生物细胞核和细胞器1.docVIP

第2节 细胞核和细胞器 一、、教学目标 1、知识与技能 （1）认识细胞核和各种细胞器的结构特点，简述这些结构的功能，了解结构与功能的统一性。 （2）了解细胞核、各种细胞器的相互联系，学会全面认识细胞。 （3）通过实验了解原核细胞和真核细胞的区别。 2、过程与方法 （1）用类比、归纳的方法，比较细胞核、各种细胞器的结构与功能。 （2）观察、比较真核细胞与原核细胞之间的结构特点。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习和实验活动，能够感悟生物体结构与功能相统一的观点，并逐步激发探索生命奥秘的热情。 （2）通过实验活动，增强学生善于发现勇于实践的能力与信念，逐步形成严谨、科学和实事就是的态度，初步树立科学的辩证唯物主义思想。 二、重点、难点 重点：1、细胞核、各种细胞器的结构和功能。 2、原核细胞和真核细胞的结构特点比较 难点：细胞和细胞内部的结构都是立体的，了解各种超微结构的空间构造及其相互之间的联系。 三、课时建议 1、细胞核、细胞器的引子部分1课时； 2、细胞器及类比活动用1课时； 3、颤藻和水绵细胞的比较观察及总结原核细胞与真核细胞的特点用1课时。 四、教材分析与教学建议 1、课标种种将本届内容定为A级要求，主要以图示方法介绍细胞核、各种细胞器的结构和功能。通过实验比较，了解真核细胞核原核的各自特征及主要区别。 教材将细胞比喻成一个繁忙的工厂，将各种细胞器比喻成工厂中的许多不停忙