8.2受力分析.doc

戴氏教育蜀汉路校区 高三物理 教师：陈老师 时间：2012-8-2 受力分析 物体的平衡 核心知识 力的概念 1 理解力是物体之间的相互作用，能找出施力物体和受力物体． 2 知道力的作用效果． 3 知道力有大小和方向，会画出力的图示或力的示意图． 4 知道力的分类． 重力的确概念 5 知道重力是地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的． 6 知道重力的大小和方向，会用公式Ｇ＝ｍｇ计算重力． 7 知道重心的概念以及均匀物体重心的位置． 弹力的概念 8 知道什么是弹力以及弹力产生的条件． 9 能在力的图示（或力的示意图）中正确画出弹力的方向． 10 知道如何显示微小形变． 胡克定律 11 知道在各种形变中，形变越大，弹力越大． 12 知道胡克定律的内容和适用条件． 13 对一根弹簧，会用公式ｆ＝ｋｘ进行计算． 摩擦力的概念 14 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向． 15 会利用公式ｆ＝μＮ进行计算，知道动摩擦因数跟什么有关 16 知道静摩擦产生的条件，会判断静摩擦力的方向． 17 知道最大静摩擦力跟两物间的压力成正比 二力平衡 18 知道什么是力的平衡． 19 知道二力平衡的条件． 力的合成和分解 20 理解力的合成和合力的概念． 21 理解力的合成和合力的概念． 22 掌握平行四边形定则，会用作图法、公式法求合力的大小和方向． 23 熟悉力的三角形法． 24 掌握平行四边形定则． 25 理解力的分解和分力的概念．理解力的分解是力的合成逆运算， 26 会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力 矢量和标量及运算 27 知道什么是矢量，什么是标量． 28 知道平行四边形定则是矢量加法运算的普遍定则． 受力分析 2 初步熟悉物体的受力分析． 力的概念(1)力的物质性：力是对的作用。 (2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。(3)力的矢量性：力有、，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示，不代表力的。 (4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的。 力对物体作用有两种效果：一是使物体发生，二是改变物体的。 (1)力的图示：用一条表示力的方法叫力的图示，用带有标度的表示大小，用指向表示方向，作用点用线段的起点表示。 (2)力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的。 (1)性质力：、、、电场力、磁场力、分子力等。 (2)效果力：拉力、压力、支持力、张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等。 （1）．重力的产生：重力是由于地球的而产生的重力的施力物体是。 2）．重力的大小：由Gmg计算 3）．重力的方向：重力的方向总是向下的，不一定指向重力是。 4）．重力的作用点——重心 5）．重力和万有引力 重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为等于，即：mgGMm/R2。除两极和赤道外，重力的方向并不指向地心。 1．产生条件： (1)物体间接触； (2)接触处发生(挤压或拉伸)。 2．弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下： (1)轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳的方向 (2)弹簧产生的压力或拉力方向沿。 (3)轻杆既可产生，又可产生，且方向沿杆。3．弹力的大小 弹力的大小跟的大小有关。 弹簧的弹力，由胡克定律为劲度系数，由本身的、、等决定，为形变量，即弹簧伸缩后的长度L与原长Lo的差：L-L0|，不能将当作弹簧的长度【例1】下列关于力的说法中，正确的是( ) A．只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 B．力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体 C．一个物体先对别的物体施加力后，才能受到反作用力 D．物体的施力和受力是同时的 【分析与解答】 力是物体间的相互作用，不一定发生在直接接触的物体间，直接接触而发生的作用叫接触力，如弹力、摩擦力；通过场发生的作用叫场力，如重力、电场力、磁场力等。物体的施力和受力不分先后，总是同时的。正确答案为B、D【例】关于物体的重心，以下说法正确的是 A．物体的重心一定在该物体上 B．形状规则的物体，重心就在其中心处 C．用一根悬线挂起的物体静止时，细线方向一定通过物体的重心