山西省太原五中2014-2015学年高一12月月考生物试题.docVIP

太原五中2014-2015学年度第一学期月考（12月） 高 一 生 物 出题、校对：梁凤仙、李杰、刘志强 一、单选题（1-20每题1分， 21-40每题2分,共60分） 1．以下关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．DNA是所有生物遗传信息的载体 B．酶和激素都是蛋白质 C．载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在体内还参与血液中脂质的运输 下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是 A．图乙所示结构取自图甲中的或 B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 C．图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所 D．叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积 假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲、乙两个细胞的变化是A．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 B．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞随后发生质壁分离复原 C．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞随后发生质壁分离复原 D．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，又都发生质壁分离复原 ．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况：据图判断，以下说法不正确的是 A由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光 B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少 ．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成利用，下列分析中合理的是 A．从本质上讲，二者都具有还原性，一定是同一种物质 B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者可来源于葡萄糖、H2O和丙酮酸 C．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C5，后者与O2结合生成H2O D．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量，供给生物体生命活动所需 ．当大棚中环境因素发生以下改变时，大棚中栽培的植物的体内C3的含量上升的是 A．给植物增施N、MgB．增施农家肥以补充CO2 C．补充适宜强度的人工光照D．夜间适当降低大棚中的温度 ．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量 B．有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量 C．动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结 D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 9．右图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的 10．如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是A．右侧液面高度下降；胰岛素B．右侧液面高度下降；衣藻 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶D．两侧液面高度不变；蒸馏水 ．下列与实验相关的叙述，错误的是 A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 ．如图所示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是 A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线 C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系 ．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼