山是眉峰聚--课件(孙丽).pptVIP

——巧用修辞，点亮语言 黄冈市浠水县思源实验学校 孙丽 ——巧用修辞，点亮语言 黄冈市浠水县思源实验学校 孙丽 评一评 原句：我的小屋，坐落在山脊的一角，十分玲珑可爱。 修改句：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点，十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 评一评 原句：一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧是突兀而立。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，就能看见江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山。 修改句：一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。 方法一：借助联想，增加物象的形象美。 品一品 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ②从王维眼中，我读出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮；从太白酒里，我懂得了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的怅惘；从易安的容颜里，我理解了“人比黄花瘦”的相思；从稼轩的叹息中，我彻悟了“可怜白发生”的忧伤。 ③唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。 方法二：巧引名句，增强语言的意蕴美。 比一比 第①组： A．这座小村庄面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 B．面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。 第②组： A.漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无暇的翡翠。 B.漓江的水真静啊，静得看不见它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块完整无暇的翡翠。 方法三：变化句式，增强情感的流动美。 记一记 借助联想，增强物象的形象美； 妙引诗文，增强语言的意蕴美； 变化句式，增强情感的流动美。 改一改 远山 清晨，远处的山笼罩着一层朦胧的白雾，山的影子若隐若现，看不真切。不一会儿，太阳出来了，山的轮廓清晰起来，展现着千态万姿。山上绿树成荫，又有红叶映衬，在阳光的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽。 议一议 远山 清晨，远处的山笼罩着一层朦胧的白雾，像是一位睡意未醒的仙女，披着薄薄的纱衣，凝眸不语；又像是一位久经沧桑的老人，捋着长长的白须，颔首微笑。不一会儿，太阳出来了，山的轮廓清晰起来，展现着千态万姿，这边的像锋利的尖刀，那边的像献桃的猿猴，再远一点的又像脱缰的野马 ……无不在参差中带着一种逸脱的神气，好像随时可以飞离地面似的。山坡上，佳木秀而繁阴，树下可有野芳幽香？那红于二月春花的枫叶映衬着湛蓝辽阔的天空、缥缈的白云，不正是一幅雅趣盎然的淡墨写意？难怪古人说“云去山如画，云来山更佳”啊！ 任选一题，运用本节课所学，写一个不少于200字的作文片段。 天边那抹晚霞 小桥·流水·人家 仰望星空 半个月亮爬上来 练一练 谢谢大家！ * *