新目标英语八年级上册__unit_10教案.docVIP

新目标英语 八年级上册教案 Unit 10 Im going to be a basketball player Period 1(1a--2c) 顺河中心学校 孙若红 一、教材分析 1．教学内容：本课时的教学内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书《新目标英语》学生用书 八年级上册，第十单元 I’m going to be a basketball player 中Section A 1a-2c。 2．地位和作用：这是第十单元的第一课时的内容，其中心话题是谈论人生理想。通过本课时的学习，学生对 be going to 这一结构表示“将来”会有一定基本的了解，并能初步运用这一语言结构进行交流，为下一节课的学习打下基础，在教学中的地位是举足轻重的。 3．重点：目标词汇和be going to + do结构。 难点：动词一般将来时的用法和基本结构。 二、学情分析 学生已经在Unit 3 What are you doing for vacation中学会了使用现在进行时表示计划即将着手去做的事（一定要发生的事），对本单元的教学有所铺垫。本单元主要讲授使用be going to +do结构来表述将来的计划或打算（可能会发生、也可能不会发生的事）。 学习目标 1.认知目标 （1）通过学习掌握本节课的重点单词和短语。 engineer, pilot, act, grow up, computer science, computer programmer , professional basketball player, take acting lessons. （2）通过本节课的学习，掌握重点句型。 What are you going to be when you grow up? I’m going to be a/an… How are you going to do that? I’m going to … 2.能力目标 ? 听 能听懂谈论有关人生理想的词汇及表达。 ? 说 能运用目标语言进行有关人生理想的谈论。 ? 读 能从课文提供的语言材料中获取有关人生理想的信息。 ? 写 能运用正确的语言结构写一篇题为 “My Future”的短文。 3.情感目标 通过对人生理想的讨论，让学生从小就树立自己的人生理想，并且下决心为实现自己的理想而努力奋斗，使他们成为有理想、有抱负、有动力、健康成长的新一代青少年学生。 四、学习向导 语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇 What are you going to be when you grow up? I am going to be a computer programmer. How are you going to do that? I am going to study computer science. Where are you going to work? I am going to work in Paris. Role playing Listening for key words. Occupations and adjectives describing jobs: grow up , engineer professional computer programmer. Pilot , act take acting lessons computer science 语言结构 语言功能 跨学科学习 simple future tense, be going to Where, what, how questions Talk about future plans 了解和熟悉主要行业的说法 五、教学步骤 Step 1: Review the words about jobs by talking about their parents’jobs. Step 2: Listen to an English song to review the words about jobs further. . Step 3: Lead in the new words about jobs.Do you know these new jobs ? computer programmer , professional basketball player , engineer , pilot Step 4: Play games.(考考你的眼力)Look at the slide shows and speak out their