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第二章 VB语言基础 编程练习 一、编程： 1.试分别用块结构语句与Select Case语言实现符号函数。程序参考界面如图2-1所示，属性要求如表2-1所示。 图2-1 表2-1 控件 属性名称 属性值 控件 属性名称 属性值 窗体 Caption 文本框2 Name Text 标签1 Caption 命令按钮1 Name Caption 标签2 Caption 命令按钮2 Name Caption 文本框1 Name Text 命令按钮3 Name Caption 2.编写程序，利用文本框检查用户口令。程序界面如图2-2所示，主要属性如表2-2所示。 图2-2 表2-2 控件 属性名称 属性值 控件 属性名称 属性值 标签1 Caption 命令按钮1 Name Caption 文本框1 Text PasswordChar 命令按钮2 Name Caption 3.根据学生的考试成绩，只要满足如下条件之一即可给予奖励： （1）所考5门课程的成绩超过450分。 （2）每门课程的成绩均在85分以上。 （3）前3门课程（主课）的成绩在95分以上，后两门课程（非主课）的成绩都在80分以上。程序界面如图2-3所示。 图2-3 4.小麦税款与粮款的计算程序。编程要求： （1）程序参考界面如图2-4所示，其中Label1对象用于显示“小麦的收购价格是：1.10元/公斤”、“农业税额：55元/亩”等提示信息。编程时不能增加或减少界面对象或改变对象的种类，但界面元素的大小、位置可随意设置。 （2）实现以下功能。 ①单击“计算”按钮，可根据输入的小麦数量以及所拥有的土地亩数，求出应缴税款和应得粮款（应得粮款=小麦总金额-应缴税款），并显示在相应的文本框中。 图2-4 ②单击“清除”按钮，清除4个文本框中的内容。 ③单击“结束”按钮，结束程序的运行。 5.从键盘输入任意3个数，将它们从大到小进行排序。界面如图2-5所示。 图2-5 编程要求： 将需要排序的3个数输入X、Y、Z文本框中，单击“比较”按钮后，中间3个文本框中显示排序后从大到小的3个数，下面3个文本框用于显示在进行交换时中间变量的值。 控件的属性可自行确定。 6.从键盘输入一个学生的学号与考试成绩，然后输出该学生的学号与考试成绩，并根据成绩，按下面的规定输出对该学生的评语。 成绩：85~100 60~84 50~59 40~49 0~39 评语：Very Good Good Fair Poor Fail 编程要求： （1）程序界面如图2-6所示。 图2-6 （2）成绩判定采用Select Case语句结构。 7.设计一个程序，从键盘输入若干个学生的分数，计算并输出及格、不及格的人数及总平均分。 编程要求： 单击“输入”按钮时，用输入框输入学生人数与各学生的成绩。在输入成绩时，应提示输入的第几个学生的成绩。输入完毕后，单击“计算”按钮显示计算结果，同时标签上显示有多少个学生参加考试。程序界面如图2-7所示。 图2-7 8.字符类型统计。 编程要求： 从键盘输入任意字母或数字至文本框中，单击“统计”按钮对其进行分类统计（分别按大小写字母、奇数、偶数进行统计），统计结果显示在4个相应得标签中。界面如图2-8所示。 图2-8 9.打印1~20之间的数的平方、平方根、自然对数、e指数的数学用表。要求按如图2-9所示的界面输出。 10.从键盘输入10个数，打印其中的负数，并分别计算正数的和与负数的和。 编程要求： （1）10个数通过输入框函数输入。 （2）程序运行时，将正数与负数分别放置在两个文本框中，在文本框的下方分别显示正数的和与负数的和。程序运行界面如图2-10所示。 图2-10 11.打印九九乘法表(要求只输出下三角)。 编程要求： 要求程序运行的界面如图2-11所示。 图2-11 12.设计一个程序，根据输入数组元素的下标输出对应元素的值。 编程要求： （1）程序运行后的界面如图2-12所示。 （2）数组为二维数组，上、下界由输入框输入。数组元素的值为该元素所在行号与列号的乘积。 （3）程序能判断下标值是否正确，若越界则给出错误信息，同时将光标置于“行号”文本框内。 图2-12 13.有一个n×m的矩阵，找出其中最大的元素所在的行和列，并输出其值、列号和行号。 编程要求： （1）使用动态数组，n与m的值由用户通过文本框输入。 （2）数组的值通过随机函数产生，范围在3~200之间。 （3）运行后的界面如图2-13所示。 图2-13 14.编写程序实现矩阵的转置，即将n×m矩阵变为m×n 矩阵。 编程要求： （1）数组可通过随机函数产生。 （2）转置前、后的数组分别显示在两个图片框中。