河南省郑州市上街实验初级中学七年级生物下册第四章人体内物质运输血流的管道—血管导学案.docVIP

课题 血流的管道----血管 总第 10 课时 班级 学生姓名： 学习 目标 1、自学说出动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。血管分为三种、。种类 功能 结构特点 动脉 静脉 毛细血管 2、实验材料为什么要用尾鳍色素少的小鱼？ 在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。 以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。 读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其它问题。 合作 交流 组内 互测 （10分） 毛细血管有哪些特点与其物质交换的功能相适应？ 人体的所有静脉内都有静脉瓣吗？静脉瓣有何作用？ 四、盘点收获（课后反思）2分钟 展示 解疑 点拨 提升 （10分） 义务献血时，医务人员将针头插入上臂的血管内，血液会缓缓流入血袋内。思考针头插入的是什么血管，为什么选择这种血管采血？ 巩固训练 当堂检测：（10课时）（10分） （检测等级：甲 乙 丙 丁） 1、（目标1）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具是（ ） A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜 2、（目标1）在观察小鱼尾鳍内血液的流动时，需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的腮盖包裹起来，目的是（ ） A.维持鱼的正常呼吸 B.维持鱼体温的稳定 C.防止鱼乱动 D.防止鱼血液的凝固 3、（目标1）下列有关动脉的叙述错误的是（ ） A.动脉管壁比静脉管壁厚，弹性大 B.动脉中血流速度最快 C.动脉管腔比静脉大 D.动脉将血液由心脏运送到全身各处 4、（目标1）人体内能进行物质交换的血管是（ ） A.主动脉 B. 肺静脉 C.上腔静脉 D.毛细血管 5、（目标1）医生在对小刚进行抽血化验时，是从他前臂的一条血管中抽取血液的。该血管的类型是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.淋巴管 6、（目标1）器官的结构与其功能相适应。静脉能把血液从身体各部运回心脏，其与防止血液倒流相适应的结构特点是（ ） A.管腔大 B.管壁薄 C.管腔小 D.有静脉瓣 7、（目标2）下列有关血液的叙述正确的是（ ） A.动脉的管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.静脉管内都有静脉瓣，动脉管内都有动脉瓣 C.毛细血管内的红细胞快速、单行通过 D.无偿献血或病人打点滴时，针头刺入动脉 8、（目标2）毛细血管适于物质交换的原因是（ ） A.管壁薄，血流速度最慢 B. 管壁薄，血流速度慢 C. 管壁厚，管腔小 D. 管壁厚，管腔大 9、（目标2）给病人进行静脉注射时，为了将针头顺利扎入静脉血管，常用橡皮管扎紧上臂，在被扎处的远心端静脉膨大鼓起，这说明（ ） A.静脉内血液是从远心端流向近心端 B.静脉的分布位置都很浅 C.静脉的管腔很大，管壁的弹性大 D.静脉血管内无瓣膜 10、（目标2）下列有关人体内瓣膜的叙述中，不正确的是（ ） A.静脉内有静脉瓣 B.动脉内有动脉瓣 C.毛细血管内无瓣膜 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向 1